Publicação
Palácio Nacional da Ajuda: um mundo a visitar
| Resumo: | O Trabalho de Projeto que se segue faz um percurso pelo histórico do Serviço Educativo em Portugal e também estuda o caso do Palácio Nacional da Ajuda. Justificamos a escolha do tema em questão pelo meu interesse particular sobre a educação museal e suas diversas faces perante um público heterogêneo, e pelo acolhimento da Direção do Palácio Nacional da Ajuda, bem como do Serviço Educativo e a necessidade aí verificada de novas abordagens e temáticas. Ao longo deste trabalho, adoto a expressão, visita orientada não afastando de no futuro adotar outra teminalogia que se enquadre no tema proposto. O ponto de partida foi caracterização de um Serviço Educativo, e a sua função museal, logo após passamos ao estudo de caso do Palácio Nacional da Ajuda. O estudo desenvolvido apoiou-se na pesquisa bibliográfica, e na observação de visitas orientadas tanto pelo Serviço Educacional da Instituição escolhida como a feita por voluntários que lá trabalham em tempo parcial. Observamos ainda as relações entre público e o museu, quais suas impressões e avaliações quanto as coleções, a visita orientada e ao seu acervo. O material reunido neste projeto visa uma valorização e reconhecimento deste serviço tão importante que faz um elo entre o museu e seus públicos. |
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| Autores principais: | Meirelles, Luciana Menegoni |
| Assunto: | visita orientada guided tour guião de visitas orientadas screenplay visits educação em museus museum education Palácio Nacional da Ajuda National Palace of Ajuda públicos public |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | O Trabalho de Projeto que se segue faz um percurso pelo histórico do Serviço Educativo em Portugal e também estuda o caso do Palácio Nacional da Ajuda. Justificamos a escolha do tema em questão pelo meu interesse particular sobre a educação museal e suas diversas faces perante um público heterogêneo, e pelo acolhimento da Direção do Palácio Nacional da Ajuda, bem como do Serviço Educativo e a necessidade aí verificada de novas abordagens e temáticas. Ao longo deste trabalho, adoto a expressão, visita orientada não afastando de no futuro adotar outra teminalogia que se enquadre no tema proposto. O ponto de partida foi caracterização de um Serviço Educativo, e a sua função museal, logo após passamos ao estudo de caso do Palácio Nacional da Ajuda. O estudo desenvolvido apoiou-se na pesquisa bibliográfica, e na observação de visitas orientadas tanto pelo Serviço Educacional da Instituição escolhida como a feita por voluntários que lá trabalham em tempo parcial. Observamos ainda as relações entre público e o museu, quais suas impressões e avaliações quanto as coleções, a visita orientada e ao seu acervo. O material reunido neste projeto visa uma valorização e reconhecimento deste serviço tão importante que faz um elo entre o museu e seus públicos. |
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