Publicação
O livro infantil como ferramenta de ensino do PLNM no 1.ºCEB
| Resumo: | Este trabalho de projeto tem como principal objetivo contribuir para o ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM), nos dois primeiros anos do primeiro ciclo do ensino básico, através da criação de livros infantis, com três níveis de proficiência linguística, como resposta à crescente necessidade de materiais pedagógicos nesta área específica do ciclo de estudos em apreço. O projeto tem como base a criação de materiais didáticos para que o processo de ensino/aprendizagem seja mais apelativo e imerso na cultura portuguesa para alunos cujo português não é a língua materna, primeira ou de herança. Com a criação destes materiais didáticos, pretende-se, também dotar pais, professores e outros agentes educativos, de materiais pedagógicos para o ensino da língua portuguesa, assim como capacitar os mais novos para a autonomia na leitura. |
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| Autores principais: | Alves, Ana Rita Valério |
| Assunto: | Português Leitura Livro para a infância 1.º CEB Leitura orientada PLNM Portuguese Reading Children’s books Primary school Guided reading Portuguese as an foreign language |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso embargado |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | Este trabalho de projeto tem como principal objetivo contribuir para o ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM), nos dois primeiros anos do primeiro ciclo do ensino básico, através da criação de livros infantis, com três níveis de proficiência linguística, como resposta à crescente necessidade de materiais pedagógicos nesta área específica do ciclo de estudos em apreço. O projeto tem como base a criação de materiais didáticos para que o processo de ensino/aprendizagem seja mais apelativo e imerso na cultura portuguesa para alunos cujo português não é a língua materna, primeira ou de herança. Com a criação destes materiais didáticos, pretende-se, também dotar pais, professores e outros agentes educativos, de materiais pedagógicos para o ensino da língua portuguesa, assim como capacitar os mais novos para a autonomia na leitura. |
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