Publicação
Desenvolvimento de um conjunto de Workshops destinados a profissionais de cozinha para a introdução dos conceitos, técnicas e aplicações da cozinha molecular
| Resumo: | A transmissão do conhecimento da gastronomia, abordando produtos e processos com uma fundamentação baseada no conhecimento científico, ainda não é algo muito difundido na formação dos gastrônomos e cozinheiros. As publicações e obras que tratam, especificamente, das novas técnicas, ingredientes e receitas desenvolvidas nas últimas décadas e usadas no que é referido como cozinha modernista, ou também como cozinha molecular, e que façam uso de uma linguagem de fácil entendimento é algo muito escasso. Cursos com uma fundamentação teórica e que possuam a prática justificada pela teoria, e que têm como público alvo principalmente os profissionais que não possuem conheci mentos científicos de base é algo igualmente raro. Visto isto, e por saber que a transmissão do conhecimento de cozinha em geral e, em particular, da cozinha molecular na formação de profissionais da gastronomia só será eficiente se houver a inserção do conhecimento teórico de uma forma concreta e aplicada a essas técnicas, este trabalho tem como objetivo principal o desenvolvimento de três workshops, para a transferência de conhecimento de forma adequada para profissionais da área da gastronomia, e o público em geral. Para isto, foram produzidos materiais de apoio prático e teórico, com fundamento científico, porém com linguagem clara, cativante e acessível, que incentive os participan tes não apenas a executar as preparações, mas a dominarem as novas técnicas, criando base para que possam aplicar esses conhecimentos no desenvolvimento de criações pró prias. Devido à pandemia de Covid19, foi preciso fazer algumas adaptações para testar o trabalho desenvolvido. Assim, foram criadas duas sessões de workshops onlines para que fosse possível obter um retorno sobre a didática e linguagem utilizadas no material. Atra vés dos resultados obtidos nestas sessões, com participantes com formações diversifica das, foi possível validar a abordagem implementada. |
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| Autores principais: | Ávila, Mayara Cristina Pinheiro de |
| Assunto: | Cozinha e Ciência Cozinha Molecular Hidrocolóides Gastronomia molecular Workshop |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | A transmissão do conhecimento da gastronomia, abordando produtos e processos com uma fundamentação baseada no conhecimento científico, ainda não é algo muito difundido na formação dos gastrônomos e cozinheiros. As publicações e obras que tratam, especificamente, das novas técnicas, ingredientes e receitas desenvolvidas nas últimas décadas e usadas no que é referido como cozinha modernista, ou também como cozinha molecular, e que façam uso de uma linguagem de fácil entendimento é algo muito escasso. Cursos com uma fundamentação teórica e que possuam a prática justificada pela teoria, e que têm como público alvo principalmente os profissionais que não possuem conheci mentos científicos de base é algo igualmente raro. Visto isto, e por saber que a transmissão do conhecimento de cozinha em geral e, em particular, da cozinha molecular na formação de profissionais da gastronomia só será eficiente se houver a inserção do conhecimento teórico de uma forma concreta e aplicada a essas técnicas, este trabalho tem como objetivo principal o desenvolvimento de três workshops, para a transferência de conhecimento de forma adequada para profissionais da área da gastronomia, e o público em geral. Para isto, foram produzidos materiais de apoio prático e teórico, com fundamento científico, porém com linguagem clara, cativante e acessível, que incentive os participan tes não apenas a executar as preparações, mas a dominarem as novas técnicas, criando base para que possam aplicar esses conhecimentos no desenvolvimento de criações pró prias. Devido à pandemia de Covid19, foi preciso fazer algumas adaptações para testar o trabalho desenvolvido. Assim, foram criadas duas sessões de workshops onlines para que fosse possível obter um retorno sobre a didática e linguagem utilizadas no material. Atra vés dos resultados obtidos nestas sessões, com participantes com formações diversifica das, foi possível validar a abordagem implementada. |
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