Publicação
Avaliação do projeto saúde oral crianças e jovens no município de albufeira: uma contribuição para a gestão dos cheques-dentista
| Resumo: | Este estudo incide sobre o projeto Saúde Oral Crianças e Jovens dos 7, 10 e 13 anos no município de Albufeira, em três anos letivos – 2016-2017, 2017-2018 e 2018-2019. Este projeto integra o Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral da Direção-Geral da Saúde. A investigação pretende contribuir para a área da gestão dos cheques-dentista através de um contributo para o processo de tomada de decisão. O problema de investigação que desencadeou o estudo foi a existência de um número significativo de cheques-dentista que não são utilizados anualmente. O método de investigação utilizado foi um método de três-vias, mais especificamente a Análise Triádica Parcial (PTA) que permitiu analisar as seguintes variáveis: número de crianças abrangidas, número de cheques-dentista emitidos, número de cheques-dentista emitidos utilizados e não utilizados, formação académica do pai e da mãe, por faixa etária, nos três anos letivos. Da análise verificaram-se três padrões comportamentais e as variáveis que tiveram maior e menor influência na utilização e não utilização dos cheques-dentista. Concluiu-se que, a não utilização dos cheques-dentista refletem um padrão comportamental comum, o número de alunos abrangidos bem como o número de cheques-dentista emitidos têm influência na utilização dos cheques-dentista aos 7 e 13 anos, a utilização dos cheques-dentista pela faixa etária de 10 anos é um padrão comportamental distinto dos outros, a influência da formação académica dos pais na utilização dos cheques-dentista não foi semelhante nos períodos do estudo e não se verificou em nenhum dos anos letivos maior influência da formação académica dos pais nos cheques-dentista não utilizados. Foram igualmente identificadas situações com potencial de melhoria e apresentadas as limitações da investigação, sugestões para próximos estudos e um conjunto de orientações para a área da gestão do programa. |
|---|---|
| Autores principais: | Rodrigues, Vânia Nobre |
| Assunto: | Saúde oral Cheque-dentista Programa de saúde oral Sociais da saúde Fatores sociodemográficos |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Algarve |
| Idioma: | português |
| Origem: | Sapientia - Universidade do Algarve |
| Resumo: | Este estudo incide sobre o projeto Saúde Oral Crianças e Jovens dos 7, 10 e 13 anos no município de Albufeira, em três anos letivos – 2016-2017, 2017-2018 e 2018-2019. Este projeto integra o Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral da Direção-Geral da Saúde. A investigação pretende contribuir para a área da gestão dos cheques-dentista através de um contributo para o processo de tomada de decisão. O problema de investigação que desencadeou o estudo foi a existência de um número significativo de cheques-dentista que não são utilizados anualmente. O método de investigação utilizado foi um método de três-vias, mais especificamente a Análise Triádica Parcial (PTA) que permitiu analisar as seguintes variáveis: número de crianças abrangidas, número de cheques-dentista emitidos, número de cheques-dentista emitidos utilizados e não utilizados, formação académica do pai e da mãe, por faixa etária, nos três anos letivos. Da análise verificaram-se três padrões comportamentais e as variáveis que tiveram maior e menor influência na utilização e não utilização dos cheques-dentista. Concluiu-se que, a não utilização dos cheques-dentista refletem um padrão comportamental comum, o número de alunos abrangidos bem como o número de cheques-dentista emitidos têm influência na utilização dos cheques-dentista aos 7 e 13 anos, a utilização dos cheques-dentista pela faixa etária de 10 anos é um padrão comportamental distinto dos outros, a influência da formação académica dos pais na utilização dos cheques-dentista não foi semelhante nos períodos do estudo e não se verificou em nenhum dos anos letivos maior influência da formação académica dos pais nos cheques-dentista não utilizados. Foram igualmente identificadas situações com potencial de melhoria e apresentadas as limitações da investigação, sugestões para próximos estudos e um conjunto de orientações para a área da gestão do programa. |
|---|