Publicação
O Livro de Artista enquanto ferramenta pedagógica
| Resumo: | O presente artigo propõe a problematização e aplicação do Livro de Artista enquanto ferramenta pedagógica, promotora de competências de criatividade e de reflexão, a partir da definição proposta por Duchamp, de acordo com a qual "é um Livro de Artista se o artista o fez ou se o artista diz que é", refletindo acerca da natureza maleável das definições de (e relação entre) artista e arte no contexto da sala de aula, propondo o "aluno" como criador-sujeito. |
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| Autores principais: | Almeida,Inês Leonor Costa |
| Assunto: | Livro de Artista Educação Artística Criatividade Ferramenta pedagógica |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Fundação para a Ciência e Tecnologia |
| Idioma: | português |
| Origem: | SciELO Portugal |
| Resumo: | O presente artigo propõe a problematização e aplicação do Livro de Artista enquanto ferramenta pedagógica, promotora de competências de criatividade e de reflexão, a partir da definição proposta por Duchamp, de acordo com a qual "é um Livro de Artista se o artista o fez ou se o artista diz que é", refletindo acerca da natureza maleável das definições de (e relação entre) artista e arte no contexto da sala de aula, propondo o "aluno" como criador-sujeito. |
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