Publicação
A sociologia na democracia: continuidades e reconfigurações do campo de atuação profissional
| Resumo: | Resumo O artigo enfatiza os contributos da sociologia na requalificação do mercado de trabalho em Portugal, ao longo de 50 anos de democracia. A discussão teórica problematiza as dinâmicas de institucionalização da profissão, assinalando as características multívocas que norteiam as relações formação/profissão. A pesquisa tem uma orientação quantiqualitativa fundada na análise de 185 perfis publicados no site Portfólio Profissional de Sociólogos/as e de 80 entrevistas a diplomados/as na área. O estudo realizado dá conta da amplitude de áreas de atuação, da qualificação e reconhecimento desses desempenhos pelas entidades empregadoras. A análise destaca ainda tendências de reconfiguração dos campos de atuação de sucessivas gerações de diplomados/as. |
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| Autores principais: | Mauritti,Rosário |
| Outros Autores: | Silva,Sara Franco da; Saleiro,Sandra Palma |
| Assunto: | sociologia profissão sociólogo/socióloga práticas profissionais gerações. |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Fundação para a Ciência e Tecnologia |
| Idioma: | português |
| Origem: | SciELO Portugal |
| Resumo: | Resumo O artigo enfatiza os contributos da sociologia na requalificação do mercado de trabalho em Portugal, ao longo de 50 anos de democracia. A discussão teórica problematiza as dinâmicas de institucionalização da profissão, assinalando as características multívocas que norteiam as relações formação/profissão. A pesquisa tem uma orientação quantiqualitativa fundada na análise de 185 perfis publicados no site Portfólio Profissional de Sociólogos/as e de 80 entrevistas a diplomados/as na área. O estudo realizado dá conta da amplitude de áreas de atuação, da qualificação e reconhecimento desses desempenhos pelas entidades empregadoras. A análise destaca ainda tendências de reconfiguração dos campos de atuação de sucessivas gerações de diplomados/as. |
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