Publicação
Perspectivas Educacionais e Curriculares Emancipatórias
| Resumo: | Analisam-se as tensões entre os discursos oficiais e as realidades concretas, no que respeita às políticas educativas e ao papel do currículo, enquanto instrumento de exercício do poder. |
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| Autores principais: | Nico, Bravo |
| Assunto: | Política Educativa Educação e Território Educação e Instituição Educação Não Formal Desenvolvimento Local |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Évora |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da Universidade de Évora |
| Resumo: | Analisam-se as tensões entre os discursos oficiais e as realidades concretas, no que respeita às políticas educativas e ao papel do currículo, enquanto instrumento de exercício do poder. |
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