Publicação

Perspectivas Educacionais e Curriculares Emancipatórias

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Analisam-se as tensões entre os discursos oficiais e as realidades concretas, no que respeita às políticas educativas e ao papel do currículo, enquanto instrumento de exercício do poder.
Autores principais:	Nico, Bravo
Assunto:	Política Educativa Educação e Território Educação e Instituição Educação Não Formal Desenvolvimento Local
Ano:	2016
País:	Portugal
Tipo de documento:	capítulo de livro
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade de Évora
Idioma:	português
Origem:	Repositório Científico da Universidade de Évora

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