Publicação
Proyecto de Redes: Universidad y Ciudadania. Cambio Climático y Digitalizacion
| Resumo: | La propuesta es un proyecto de innovación docente. Busca generar cambios y mejoras en las prácticas pedagógicas, al introducir a la ciudad y a la ciudadanía en la enseñanza y en el diseño curricular, de las asignaturas internacionales de proyectos arquitectónicos. Las ciudades se están transformando con el modelo de “ciudades de 15 minutos”. Un modelo sostenible, que pretende transformar en la planificación centrada en el automóvil y transformar los espacios públicos y dárselos a la ciudadanía. La pregunta que nos hacemos en este proyecto de Redes es ¿cómo generar sinergias entre la academia (Universidad) y la ciudadanía, para reducir la dependencia del automóvil y cambiar e identificar políticas integradas que incentiven a las personas a usar el espacio público? La propuesta busca explorar métodos para involucrar a las personas en los procesos de transición hacia una ciudad más sostenible. El proyecto que realizamos estos años consiste en es trabajar sobre Festivales de Arquitectura. Desarrollar propuestas académicas e integrarlas en la ciudad. El alumnado será el del grupo internacional de proyectos 4, 5, 6 y 7 en inglés. 20 nacionalidades distintas y veinte formas distintas de sentirse ciudadanos/as. |
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| Autores principais: | Alvado Bañon, J. |
| Outros Autores: | Sanchez Merina, J.; Nobile, M.L.; Menikou, M; Aleixo, Sofia |
| Assunto: | descarbonização ecosistemas integração educação Follies dispositivos espaciais docência universitária |
| Ano: | 2026 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Évora |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da Universidade de Évora |
| Resumo: | La propuesta es un proyecto de innovación docente. Busca generar cambios y mejoras en las prácticas pedagógicas, al introducir a la ciudad y a la ciudadanía en la enseñanza y en el diseño curricular, de las asignaturas internacionales de proyectos arquitectónicos. Las ciudades se están transformando con el modelo de “ciudades de 15 minutos”. Un modelo sostenible, que pretende transformar en la planificación centrada en el automóvil y transformar los espacios públicos y dárselos a la ciudadanía. La pregunta que nos hacemos en este proyecto de Redes es ¿cómo generar sinergias entre la academia (Universidad) y la ciudadanía, para reducir la dependencia del automóvil y cambiar e identificar políticas integradas que incentiven a las personas a usar el espacio público? La propuesta busca explorar métodos para involucrar a las personas en los procesos de transición hacia una ciudad más sostenible. El proyecto que realizamos estos años consiste en es trabajar sobre Festivales de Arquitectura. Desarrollar propuestas académicas e integrarlas en la ciudad. El alumnado será el del grupo internacional de proyectos 4, 5, 6 y 7 en inglés. 20 nacionalidades distintas y veinte formas distintas de sentirse ciudadanos/as. |
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