Publicação
Importância do e-manual de otorrinolaringologia na formação médica
| Resumo: | O presente trabalho incide na análise de uma nova ferramenta de estudo integrada na disciplina de Otorrinolaringologia da Faculdade de Medicina de Lisboa. O trabalho apresenta uma breve revisão teórica sobre alguns conteúdos como a definição e estrutura do E-Manual, bem como, relativamente a alguns dos pressupostos em que o instrumento se baseia, nomeadamente, metodologias associadas à aprendizagem ativa. Através de um inquérito online que teve a participação de 51 alunos de ORL do ano letivo 2015/2016 pretendeu-se avaliar a perceção dos discentes no que se refere à eficácia e importância do E-Manual. Os resultados apresentados indicam que o instrumento constitui uma mais-valia não só como ferramenta de aprendizagem para alunos, como também instrumento útil na formação contínua dos futuros médicos. |
|---|---|
| Autores principais: | Fernandes, Joana Marta Marques |
| Assunto: | Andragogia E-manual Formação médica Otorrinolaringologia |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente trabalho incide na análise de uma nova ferramenta de estudo integrada na disciplina de Otorrinolaringologia da Faculdade de Medicina de Lisboa. O trabalho apresenta uma breve revisão teórica sobre alguns conteúdos como a definição e estrutura do E-Manual, bem como, relativamente a alguns dos pressupostos em que o instrumento se baseia, nomeadamente, metodologias associadas à aprendizagem ativa. Através de um inquérito online que teve a participação de 51 alunos de ORL do ano letivo 2015/2016 pretendeu-se avaliar a perceção dos discentes no que se refere à eficácia e importância do E-Manual. Os resultados apresentados indicam que o instrumento constitui uma mais-valia não só como ferramenta de aprendizagem para alunos, como também instrumento útil na formação contínua dos futuros médicos. |
|---|