Publicação
A vida em andante : trajetória e estratégias de controlo da ansiedade e do flow em jovens profissionais e estudantes do ensino superior de música erudita
| Resumo: | A investigação relativa à ansiedade e fluxo (=flow) nos músicos é vasta, dado o impacto que estes têm na qualidade da performance e bem-estar dos músicos. Carece, no entanto, uma perspetiva temporal mais abrangente que explore como estes estados variam e se relacionam ao longo do processo musical, bem como quais as estratégias de controlo já utilizadas pelos músicos. Este estudo recorre a uma abordagem qualitativa, com suporte de dados quantitativos. Nomeadamente, foram analisadas tematicamente entrevistas realizadas a estudantes do ensino superior e jovens profissionais de música erudita, atendendo em particular às características dos estados psicológicos nos vários momentos e às estratégias em utilização em cada um deles. As escalas e os questionários K-MPAI e DSF-2 foram utilizados de forma a triangular e complementar a informação recolhida nas entrevistas. Desta análise emergiram três temas principais: Caracterização, Condicionantes e Estratégias que, em conjunto com os resultados da análise quantitativa, permitiram demonstrar como o controlo dos estados psicológicos ao longo do tempo engloba diversas particularidades. Nomeadamente, não só a ansiedade e o fluxo apresentam diversas intensidades e características específicas aos momentos temporais, como existem ainda fatores relativos ao próprio músico, aos outros, à situação e à tarefa que condicionam a manifestação dos estados psicológicos. Todos os participantes utilizam diversas estratégias para controlo principalmente da ansiedade, mas também do fluxo, tendo as estratégias preventivas um importante papel. Este estudo suportou a relação proposta entre a ansiedade e o fluxo. Estes resultados enriquecem a literatura sobre a experiência de fluxo e ansiedade, ajudando a identificar considerações relevantes para o contexto clínico, educação e performance musical, no que se refere à diminuição de estados negativos e promoção de estados positivos que fomentem a resiliência psicológica. |
|---|---|
| Autores principais: | Martins, Sara Michels |
| Assunto: | Ansiedade Perspetiva temporal Estudantes universitários Performance musical Dissertações de mestrado - 2021 |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A investigação relativa à ansiedade e fluxo (=flow) nos músicos é vasta, dado o impacto que estes têm na qualidade da performance e bem-estar dos músicos. Carece, no entanto, uma perspetiva temporal mais abrangente que explore como estes estados variam e se relacionam ao longo do processo musical, bem como quais as estratégias de controlo já utilizadas pelos músicos. Este estudo recorre a uma abordagem qualitativa, com suporte de dados quantitativos. Nomeadamente, foram analisadas tematicamente entrevistas realizadas a estudantes do ensino superior e jovens profissionais de música erudita, atendendo em particular às características dos estados psicológicos nos vários momentos e às estratégias em utilização em cada um deles. As escalas e os questionários K-MPAI e DSF-2 foram utilizados de forma a triangular e complementar a informação recolhida nas entrevistas. Desta análise emergiram três temas principais: Caracterização, Condicionantes e Estratégias que, em conjunto com os resultados da análise quantitativa, permitiram demonstrar como o controlo dos estados psicológicos ao longo do tempo engloba diversas particularidades. Nomeadamente, não só a ansiedade e o fluxo apresentam diversas intensidades e características específicas aos momentos temporais, como existem ainda fatores relativos ao próprio músico, aos outros, à situação e à tarefa que condicionam a manifestação dos estados psicológicos. Todos os participantes utilizam diversas estratégias para controlo principalmente da ansiedade, mas também do fluxo, tendo as estratégias preventivas um importante papel. Este estudo suportou a relação proposta entre a ansiedade e o fluxo. Estes resultados enriquecem a literatura sobre a experiência de fluxo e ansiedade, ajudando a identificar considerações relevantes para o contexto clínico, educação e performance musical, no que se refere à diminuição de estados negativos e promoção de estados positivos que fomentem a resiliência psicológica. |
|---|