Publicação
Origami no Contexto das Competências Grafomotoras da Escrita : estudos dos efeitos de um programa de intervenção psicomotora com a utilização do origami no âmbito psicomotor e grafomotor em crianças do 2º ano do ensino básico
| Resumo: | Artigo 1: O presente artigo tem como objetivo apresentar a caracterização do origami, as áreas que utilizam os conceitos desta técnica, assim como a aplicação do origami no contexto educacional. No contexto da compreensão da relação do origami com o âmbito da psicomotricidade, analisam-se os pontos de contactos entre as competências psicomotoras envolvidas no origami e as competências grafomotoras da escrita. Neste artigo, colocamos em destaque investigações que demonstraram resultados positivos no desenvolvimento da motricidade fina na escrita com a utilização do origami no ensino pré-escolar. Por fim, analisa-se o contributo da intervenção psicomotora através do origami na aquisição de competências grafomotoras da escrita. |
|---|---|
| Autores principais: | Mingati, Oséias de Oliveira |
| Assunto: | Origami Escrita Competências grafomotoras Intervenção psicomotora Writing Graphomotor skills Psychomotor intervention NEPSY DRHP |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Artigo 1: O presente artigo tem como objetivo apresentar a caracterização do origami, as áreas que utilizam os conceitos desta técnica, assim como a aplicação do origami no contexto educacional. No contexto da compreensão da relação do origami com o âmbito da psicomotricidade, analisam-se os pontos de contactos entre as competências psicomotoras envolvidas no origami e as competências grafomotoras da escrita. Neste artigo, colocamos em destaque investigações que demonstraram resultados positivos no desenvolvimento da motricidade fina na escrita com a utilização do origami no ensino pré-escolar. Por fim, analisa-se o contributo da intervenção psicomotora através do origami na aquisição de competências grafomotoras da escrita. |
|---|