Publicação
Risco e resiliência em adolescentes oriundos de contextos económicos extremos
| Resumo: | Este projecto de investigação estabeleceu como objectivo estudar o risco e a resiliência em adolescentes provenientes de contextos económicos extremos, contestando os autores que afirmam que sendo pobreza um factor de risco, a riqueza constituiria um factor protector. Este estudo deriva da literatura que evidencia diversas problemáticas nos adolescentes pobres como sendo igualmente frequentes nos jovens ricos. Deste modo, o presente projecto de investigação visaria contribuir para a clarificação dos contextos económicos extremos como variável predisponente para o desajustamento dos adolescentes e pretenderia analisar os factores de risco e de protecção subjacentes aos adolescentes provenientes dos extremos económicos. Para o efeito, comparar-se-iam três grupos de adolescentes não equivalentes, designadamente, um grupo representativo do rendimento económico elevado, outro do baixo e outro do médio. Os comportamentos de risco que seriam avaliados corresponderiam ao consumo de substâncias ilícitas, que seria medido através do Questionário sobre o Envolvimento no Consumo Ilícito de Tóxicos (Geada, 1992) e ao comportamento delinquente, que seria avaliado através da versão portuguesa (Geada, 1992) da escala Frequency of Delinquent Behavior (Leung & Lau, 1989). Os factores de protecção determinados corresponderiam à proximidade emocional com os pais, que seria avaliada através da adaptação portuguesa (Neves, Soares & Silva, 1999) do Inventory of Parent and Peer Attachment (Armsden & Greenberg, 1987), a supervisão depois das aulas por um adulto e a presença de um adulto de referência. Apresentar-se-iam os resultados relativos à análise das diferenças entre os grupos quanto às variáveis de interesse em estudo. Seriam também avaliados os factores de protecção como variáveis mediadoras do grau de risco. Ao elaborar este projecto tornou-se fundamental reflectir sobre a sua pertinência para a prática clínica e para a investigação científica, bem como identificar as suas possíveis limitações e orientações para estudos futuros. |
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| Autores principais: | Teixeira, Miriam Fernandes |
| Assunto: | Comportamentos de risco Resiliência psicológica Adolescentes - psicologia Teses de mestrado - 2008 |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este projecto de investigação estabeleceu como objectivo estudar o risco e a resiliência em adolescentes provenientes de contextos económicos extremos, contestando os autores que afirmam que sendo pobreza um factor de risco, a riqueza constituiria um factor protector. Este estudo deriva da literatura que evidencia diversas problemáticas nos adolescentes pobres como sendo igualmente frequentes nos jovens ricos. Deste modo, o presente projecto de investigação visaria contribuir para a clarificação dos contextos económicos extremos como variável predisponente para o desajustamento dos adolescentes e pretenderia analisar os factores de risco e de protecção subjacentes aos adolescentes provenientes dos extremos económicos. Para o efeito, comparar-se-iam três grupos de adolescentes não equivalentes, designadamente, um grupo representativo do rendimento económico elevado, outro do baixo e outro do médio. Os comportamentos de risco que seriam avaliados corresponderiam ao consumo de substâncias ilícitas, que seria medido através do Questionário sobre o Envolvimento no Consumo Ilícito de Tóxicos (Geada, 1992) e ao comportamento delinquente, que seria avaliado através da versão portuguesa (Geada, 1992) da escala Frequency of Delinquent Behavior (Leung & Lau, 1989). Os factores de protecção determinados corresponderiam à proximidade emocional com os pais, que seria avaliada através da adaptação portuguesa (Neves, Soares & Silva, 1999) do Inventory of Parent and Peer Attachment (Armsden & Greenberg, 1987), a supervisão depois das aulas por um adulto e a presença de um adulto de referência. Apresentar-se-iam os resultados relativos à análise das diferenças entre os grupos quanto às variáveis de interesse em estudo. Seriam também avaliados os factores de protecção como variáveis mediadoras do grau de risco. Ao elaborar este projecto tornou-se fundamental reflectir sobre a sua pertinência para a prática clínica e para a investigação científica, bem como identificar as suas possíveis limitações e orientações para estudos futuros. |
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