Publicação
A influência da liderança na motivação dos professores num agrupamento de escolas TEIP
| Resumo: | Este estudo analisa de que forma o tipo de liderança afeta a motivação dos professores, num agrupamento de escolas integrado num Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). Deste modo, o trabalho que agora apresentamos visa ser, por um lado pioneiro no que toca aos estudos de escolas TEIP e, por outro incrementar estudos sobre a influência da liderança no desempenho docente. O Agrupamento de Escolas José Saramago (AEJS), como organização educativa que é, tem características próprias, distinguindo-se pela dinâmica inerente ao projeto da qual faz parte, o Programa de Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Os professores são uma mais-valia para o sucesso deste projeto, que é o programa TEIP, pelo que é necessário integrá-los e motivá-los convenientemente e de forma entusiasta. Eles precisam de sentir que fazem parte desta organização e que devem participar como peças conducentes ao sucesso. Assim, considerando que a liderança e a motivação são aspetos essenciais para alcançar o sucesso, levando todos os elementos da organização a cumprir os seus objetivos, pretendemos com este estudo verificar qual o estilo de liderança da Diretora do AEJS e de que forma o mesmo influencia a motivação dos seus professores. |
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| Autores principais: | Cruz, Maria Guilhermina Tavares Morgado da |
| Assunto: | Liderança Motivação Territórios educativos Intervenção prioritária Leadership Motivation Programme of Intervention Educational Territories |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este estudo analisa de que forma o tipo de liderança afeta a motivação dos professores, num agrupamento de escolas integrado num Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). Deste modo, o trabalho que agora apresentamos visa ser, por um lado pioneiro no que toca aos estudos de escolas TEIP e, por outro incrementar estudos sobre a influência da liderança no desempenho docente. O Agrupamento de Escolas José Saramago (AEJS), como organização educativa que é, tem características próprias, distinguindo-se pela dinâmica inerente ao projeto da qual faz parte, o Programa de Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Os professores são uma mais-valia para o sucesso deste projeto, que é o programa TEIP, pelo que é necessário integrá-los e motivá-los convenientemente e de forma entusiasta. Eles precisam de sentir que fazem parte desta organização e que devem participar como peças conducentes ao sucesso. Assim, considerando que a liderança e a motivação são aspetos essenciais para alcançar o sucesso, levando todos os elementos da organização a cumprir os seus objetivos, pretendemos com este estudo verificar qual o estilo de liderança da Diretora do AEJS e de que forma o mesmo influencia a motivação dos seus professores. |
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