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Piscinas na 1ª PESSOA, um passo para uma vida melhor : reflexão crítica sobre a investigação-ação realizada na Escola EB 2, 3 Piscinas, Lisboa

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este estudo, realizado na escola EB 2, 3 Piscinas-Lisboa, visa verificar se existem diferenças significativas entre os alunos com excesso de peso e obesidade que participaram no programa “Piscinas na 1ª PESSOA” e os que não participaram. O programa consistiu num acréscimo de 90 minutos de actividade física semanal e 45 minutos de componente teoria sobre “hábitos de vida saudável”. Os dados destes alunos foram comparados com um grupo de controlo (não participantes) e verificou-se que o grupo de teste apresentou melhores resultados ao nível do IMC, aptidão aeróbia e conhecimentos. No entanto, apenas os resultados dos conhecimentos apresentam significância estatística para o nível de 5%. A reflexão crítica foca-se na potencialidade da actividade física e dos conhecimentos na promoção da saúde física e mental dos jovens, podendo desta forma diminuir esta epidemia e reduzir os potenciais adultos obesos.
Autores principais:Vitorino, Joana Casimiro
Assunto:Actividade física Conhecimentos Consequências Epidemia Excesso de peso Fitnessgram Hábitos de vida saudável IMC Obesidade Saúde
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:Este estudo, realizado na escola EB 2, 3 Piscinas-Lisboa, visa verificar se existem diferenças significativas entre os alunos com excesso de peso e obesidade que participaram no programa “Piscinas na 1ª PESSOA” e os que não participaram. O programa consistiu num acréscimo de 90 minutos de actividade física semanal e 45 minutos de componente teoria sobre “hábitos de vida saudável”. Os dados destes alunos foram comparados com um grupo de controlo (não participantes) e verificou-se que o grupo de teste apresentou melhores resultados ao nível do IMC, aptidão aeróbia e conhecimentos. No entanto, apenas os resultados dos conhecimentos apresentam significância estatística para o nível de 5%. A reflexão crítica foca-se na potencialidade da actividade física e dos conhecimentos na promoção da saúde física e mental dos jovens, podendo desta forma diminuir esta epidemia e reduzir os potenciais adultos obesos.