Publicação
Literacia em saúde dos estudantes do 3º Ano da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa
| Resumo: | Introdução: A Literacia em Saúde é um forte indicador de saúde, do comportamento, da promoção de saúde e da prevenção da doença dos indivíduos. Objetivos: Avaliar a Literacia em Saúde dos estudantes do 3º ano da FMDUL e relacioná-la com os seus dados demográficos, comportamentos de saúde e saúde oral, auto-perceção de saúde e hábitos. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo observacional, analítico e transversal. A recolha dos dados foi realizada por um questionário e por observações intraorais. Foi, também, aplicada a versão portuguesa do instrumento Newest Sign Vital (NVS-Pt). Na análise estatística foram utilizados os testes Qui-quadrado, Mann-Whitney e Kruskall-Wallis (α=0,05%). Resultados: A amostra foi constituída por 92 participantes, sendo que destes, 89 responderam ao NSV-Pt. A média de respostas corretas ao NSV-Pt foi 4,87 (dp=1,15). A maior parte dos estudantes revelou ter literacia adequada (87,6%), sendo que nenhum revelou ter elevada probabilidade de literacia limitada. Apenas se verificou uma associação estatisticamente relevante entre a Literacia em Saúde e a frequência de visita à consulta de saúde oral. Da subamostra selecionada (n=35), verificou-se que 88,6% dos estudantes tinham lesão de cárie (CA-6POD) e quando consideradas, apenas, as lesões de cárie na dentina (C3-6POD) observou- se 68,6% de prevalência de cárie. Conclusões: A maioria dos alunos do 3º ano da FMDUL apresentaram uma Literacia em Saúde adequada. Os alunos que frequentam mais regularmente uma consulta de saúde oral apresentaram piores níveis de Literacia em Saúde. |
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| Autores principais: | Vasconcelos, Mónica Luísa Santos |
| Assunto: | Teses de mestrado - 2021 Saúde Oral |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Introdução: A Literacia em Saúde é um forte indicador de saúde, do comportamento, da promoção de saúde e da prevenção da doença dos indivíduos. Objetivos: Avaliar a Literacia em Saúde dos estudantes do 3º ano da FMDUL e relacioná-la com os seus dados demográficos, comportamentos de saúde e saúde oral, auto-perceção de saúde e hábitos. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo observacional, analítico e transversal. A recolha dos dados foi realizada por um questionário e por observações intraorais. Foi, também, aplicada a versão portuguesa do instrumento Newest Sign Vital (NVS-Pt). Na análise estatística foram utilizados os testes Qui-quadrado, Mann-Whitney e Kruskall-Wallis (α=0,05%). Resultados: A amostra foi constituída por 92 participantes, sendo que destes, 89 responderam ao NSV-Pt. A média de respostas corretas ao NSV-Pt foi 4,87 (dp=1,15). A maior parte dos estudantes revelou ter literacia adequada (87,6%), sendo que nenhum revelou ter elevada probabilidade de literacia limitada. Apenas se verificou uma associação estatisticamente relevante entre a Literacia em Saúde e a frequência de visita à consulta de saúde oral. Da subamostra selecionada (n=35), verificou-se que 88,6% dos estudantes tinham lesão de cárie (CA-6POD) e quando consideradas, apenas, as lesões de cárie na dentina (C3-6POD) observou- se 68,6% de prevalência de cárie. Conclusões: A maioria dos alunos do 3º ano da FMDUL apresentaram uma Literacia em Saúde adequada. Os alunos que frequentam mais regularmente uma consulta de saúde oral apresentaram piores níveis de Literacia em Saúde. |
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