Publicação
Um guia multimédia portátil para o Museu Nacional de Arte Antiga : uma alternativa para o envolvimento com as obras de arte
| Resumo: | O presente trabalho propõe uma estrutura para um guia multimédia portátil. Este modelo, adaptável a uma interface móvel, um Personal Digital Assistant (PDA), pretende veicular, de forma não invasiva, conteúdos que conduzam à fruição dos Objectos Artísticos, em contexto de Museu. Pensado para uma Obra do Museu Nacional da Arte Antiga pode, no entanto, ser adaptado a qualquer outro Objecto Artístico. Partindo das teorias propostas por vários autores, como Harry Broudy, Mihaly Csikszentmialy, Bjarn Funch e do Model of Aesthetic Understanding as Informed Experience de Richard Lachapelle, Deborah Murray e Sandy Neim, valorizam-se, entre outras, as dimensões sensorial, cognitiva e comunicativa na relação com os Objectos Artísticos em contexto de Museu. Os modelos DiGIT (Digital Interactive Gallery Teaching) da Dulwich Picture Gallery e TMMT (Tate MultiMedia Tour) da Tate Modern ambos em Londres, Inglaterra, estão na génese da construção de uma estrutura, para uma aplicação multimédia para um PDA, que possa ser adaptável ao contexto português |
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| Autores principais: | Martins, Ana Maria Castanheira da Silva |
| Assunto: | Educação artística Recursos educativos Interactividade Multimédia Teses de mestrado |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente trabalho propõe uma estrutura para um guia multimédia portátil. Este modelo, adaptável a uma interface móvel, um Personal Digital Assistant (PDA), pretende veicular, de forma não invasiva, conteúdos que conduzam à fruição dos Objectos Artísticos, em contexto de Museu. Pensado para uma Obra do Museu Nacional da Arte Antiga pode, no entanto, ser adaptado a qualquer outro Objecto Artístico. Partindo das teorias propostas por vários autores, como Harry Broudy, Mihaly Csikszentmialy, Bjarn Funch e do Model of Aesthetic Understanding as Informed Experience de Richard Lachapelle, Deborah Murray e Sandy Neim, valorizam-se, entre outras, as dimensões sensorial, cognitiva e comunicativa na relação com os Objectos Artísticos em contexto de Museu. Os modelos DiGIT (Digital Interactive Gallery Teaching) da Dulwich Picture Gallery e TMMT (Tate MultiMedia Tour) da Tate Modern ambos em Londres, Inglaterra, estão na génese da construção de uma estrutura, para uma aplicação multimédia para um PDA, que possa ser adaptável ao contexto português |
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