Publicação
Papéis do gestor de formação
| Resumo: | O presente relatório denominado "Papéis do Gestor de Formação", realizado em contexto de avaliação, constitui a derradeira etapa do meu percurso académico para a obtenção do grau de Mestre em Educação e Formação, com especialização em Organização e Gestão da Educação e Formação. O estágio curricular foi realizado em colaboração com a Empresa B-training, Consulting entre o período 21/09/2022 - 31/05/2023. O nosso projeto de investigação tem como objetivo geral caraterizar os papéis do gestor de formação da empresa B-training, Consulting. Relativamente ao quadro metodológico, a nossa investigação assume uma índole qualitativa no sentido em que colima a interpretação e compreensão de fenómenos e análise de comportamentos humanos. Para recolha de dados foram usadas diversas técnicas e instrumentos, como por exemplo: a observação naturalista/participante (com recurso a notas de campo) e a entrevista semiestruturada (com recurso a guião de entrevista) que nos permitiram recolher informações consentâneas à caracterização da estrutura organizacional e dos papéis do gestor de formação. Para tratamento de dados recorremos à técnica de análise de conteúdo. No que concerne aos resultados do projeto investigação, resumidamente, concluímos que os papéis do gestor da empresa B-training Consulting são abrangentes e diversificados, isto é, exerce diferentes tarefas ao longo do seu dia que se focam na área administrativa, comercial e no planeamento, organização, controlo e direção organizacional e assume três papéis de acordo com a teoria de Mintzberg (1986): informacionais, decisionais e interpessoais. No âmbito curricular a experiência enquanto estagiário foi deveras instrutiva e edificante, uma vez que me permitiu desenvolver diversas capacidades, aprendizagens e competências em várias dimensões e domínios do saber, que serão determinantes para a minha trajetória profissional. |
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| Autores principais: | Ribeiro, António Jorge Duarte |
| Assunto: | Papel do gestor Formação Estrutura organizacional Cultura organizacional Relatórios de estágio de mestrado - 2023 |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório denominado "Papéis do Gestor de Formação", realizado em contexto de avaliação, constitui a derradeira etapa do meu percurso académico para a obtenção do grau de Mestre em Educação e Formação, com especialização em Organização e Gestão da Educação e Formação. O estágio curricular foi realizado em colaboração com a Empresa B-training, Consulting entre o período 21/09/2022 - 31/05/2023. O nosso projeto de investigação tem como objetivo geral caraterizar os papéis do gestor de formação da empresa B-training, Consulting. Relativamente ao quadro metodológico, a nossa investigação assume uma índole qualitativa no sentido em que colima a interpretação e compreensão de fenómenos e análise de comportamentos humanos. Para recolha de dados foram usadas diversas técnicas e instrumentos, como por exemplo: a observação naturalista/participante (com recurso a notas de campo) e a entrevista semiestruturada (com recurso a guião de entrevista) que nos permitiram recolher informações consentâneas à caracterização da estrutura organizacional e dos papéis do gestor de formação. Para tratamento de dados recorremos à técnica de análise de conteúdo. No que concerne aos resultados do projeto investigação, resumidamente, concluímos que os papéis do gestor da empresa B-training Consulting são abrangentes e diversificados, isto é, exerce diferentes tarefas ao longo do seu dia que se focam na área administrativa, comercial e no planeamento, organização, controlo e direção organizacional e assume três papéis de acordo com a teoria de Mintzberg (1986): informacionais, decisionais e interpessoais. No âmbito curricular a experiência enquanto estagiário foi deveras instrutiva e edificante, uma vez que me permitiu desenvolver diversas capacidades, aprendizagens e competências em várias dimensões e domínios do saber, que serão determinantes para a minha trajetória profissional. |
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