Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária 2,3 D. Filipa de Lencastre
| Resumo: | O estágio pedagógico caracteriza-se por uma etapa importante na formação inicial dos professores de educação física, sendo um momento de confronto entre a teoria apreendida anteriormente e a realidade no dia-a-dia. O presente relatório tem como principal objetivo realizar uma reflexão, analisando e descrevendo as atividades e experiências de estágio, desenvolvidas durante o ano letivo 2016/2017, na Escola D. Filipa de Lencastre, com uma turma 11.º ano de escolaridade. Este documento pretende ainda analisar as competências adquiridas durante o estágio pedagógico, nos diferentes contextos de intervenção, como é o caso da Direção de Turma, do Desporto Escolar e de Projetos de Intervenção e Investigação na escola, dando relevância às que tiveram um maior impacto nas minhas aprendizagens. Este documento apresenta uma estruturação organizada sendo que se inicia por uma caracterização do contexto do âmbito do estágio, passando posteriormente para as ações desenvolvidas na escola, sobretudo em termos de lecionação, direção de turma, desporto escolar, investigação e intervenção na escola. Na parte final do relatório apresenta-se uma apreciação pessoal sobre as experiências e aprendizagens que o estágio me proporcionou, sendo que considero este a base para o resto do meu desenvolvimento profissional. |
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| Autores principais: | Oliveira, Joana Boteiro de |
| Assunto: | Escola Formação Professora Educação Física Estágio Pedagógico School Training Teacher Physical Education Pedagogical internship |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O estágio pedagógico caracteriza-se por uma etapa importante na formação inicial dos professores de educação física, sendo um momento de confronto entre a teoria apreendida anteriormente e a realidade no dia-a-dia. O presente relatório tem como principal objetivo realizar uma reflexão, analisando e descrevendo as atividades e experiências de estágio, desenvolvidas durante o ano letivo 2016/2017, na Escola D. Filipa de Lencastre, com uma turma 11.º ano de escolaridade. Este documento pretende ainda analisar as competências adquiridas durante o estágio pedagógico, nos diferentes contextos de intervenção, como é o caso da Direção de Turma, do Desporto Escolar e de Projetos de Intervenção e Investigação na escola, dando relevância às que tiveram um maior impacto nas minhas aprendizagens. Este documento apresenta uma estruturação organizada sendo que se inicia por uma caracterização do contexto do âmbito do estágio, passando posteriormente para as ações desenvolvidas na escola, sobretudo em termos de lecionação, direção de turma, desporto escolar, investigação e intervenção na escola. Na parte final do relatório apresenta-se uma apreciação pessoal sobre as experiências e aprendizagens que o estágio me proporcionou, sendo que considero este a base para o resto do meu desenvolvimento profissional. |
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