Publicação
A importância da Química na sociedade actual
| Resumo: | A presente investigação pretende analisar e clarificar qual é a importância da Química para vários públicos (alunos, professores, cidadãos em geral) na sua vida quotidiana. Sabemos que muitos dos nossos comportamentos e decisões podem influenciar e comprometer as gerações futuras. O conhecimento e compreensão sobre o papel da Química, no nosso dia-a-dia, é fundamental quer para qualquer indivíduo, quer para a sociedade como um todo. Pretende-se que, este estudo contribua para um melhor conhecimento da situação actual quanto à percepção dos diferentes públicos. Só conhecendo a situação actual será possível definir uma estratégia para aumentar o conhecimento da população nesta área científica, conduzindo à formação de indivíduos mais cientes do papel da Química e da investigação científica e, de como permitem uma melhoria da nossa qualidade de vida. Desse modo, as pessoas tornam-se também, mais receptivas à adopção de comportamentos menos consumistas, levando a uma diminuição do consumo de energia e dos níveis de poluição, contribuindo para a sustentabilidade do planeta. Os resultados obtidos poderão vir a ser utilizados também para sugerir alterações a nível dos curricula (ensino básico e secundário) e/ou implicar os professores num futuro pedagogicamente mais orientado. A investigação foi essencialmente quantitativa, baseada no questionário aplicado a vários públicos (alunos, professores, cidadãos em geral). A principal conclusão a extrair dos públicos estudados indica que, são os professores, os que têm uma maior percepção da influência da Química, na nossa vida quotidiana, sendo os alunos, aqueles que menos a percepcionam. No final da dissertação é apresentada uma outra perspectiva que seria interessante explorar e é feita uma análise crítica da metodologia de investigação utilizada, estabelecendo-se pistas para a melhoria e continuidade do trabalho. É convicção da autora de que este trabalho, ao revelar de forma objectiva qual é a percepção da importância da Química na sociedade actual, em Portugal Continental, poderá contribuir para a produção de conhecimento nesta área, incitando novas investigações que aprofundem a razão das lacunas agora identificadas e respondam a algumas questões deixadas em aberto neste trabalho. |
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| Autores principais: | Santo, Maria Elisabete Cardoso Félix Espírito |
| Assunto: | Química Ciência Sociedade Ensino da química Alunos Professores Público Teses de mestrado - 2010 |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A presente investigação pretende analisar e clarificar qual é a importância da Química para vários públicos (alunos, professores, cidadãos em geral) na sua vida quotidiana. Sabemos que muitos dos nossos comportamentos e decisões podem influenciar e comprometer as gerações futuras. O conhecimento e compreensão sobre o papel da Química, no nosso dia-a-dia, é fundamental quer para qualquer indivíduo, quer para a sociedade como um todo. Pretende-se que, este estudo contribua para um melhor conhecimento da situação actual quanto à percepção dos diferentes públicos. Só conhecendo a situação actual será possível definir uma estratégia para aumentar o conhecimento da população nesta área científica, conduzindo à formação de indivíduos mais cientes do papel da Química e da investigação científica e, de como permitem uma melhoria da nossa qualidade de vida. Desse modo, as pessoas tornam-se também, mais receptivas à adopção de comportamentos menos consumistas, levando a uma diminuição do consumo de energia e dos níveis de poluição, contribuindo para a sustentabilidade do planeta. Os resultados obtidos poderão vir a ser utilizados também para sugerir alterações a nível dos curricula (ensino básico e secundário) e/ou implicar os professores num futuro pedagogicamente mais orientado. A investigação foi essencialmente quantitativa, baseada no questionário aplicado a vários públicos (alunos, professores, cidadãos em geral). A principal conclusão a extrair dos públicos estudados indica que, são os professores, os que têm uma maior percepção da influência da Química, na nossa vida quotidiana, sendo os alunos, aqueles que menos a percepcionam. No final da dissertação é apresentada uma outra perspectiva que seria interessante explorar e é feita uma análise crítica da metodologia de investigação utilizada, estabelecendo-se pistas para a melhoria e continuidade do trabalho. É convicção da autora de que este trabalho, ao revelar de forma objectiva qual é a percepção da importância da Química na sociedade actual, em Portugal Continental, poderá contribuir para a produção de conhecimento nesta área, incitando novas investigações que aprofundem a razão das lacunas agora identificadas e respondam a algumas questões deixadas em aberto neste trabalho. |
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