Publicação
Impacto da educação sexual em contexto escolar
| Resumo: | Nos últimos anos a educação sexual tem tido uma importância crescente devido às políticas públicas e ao amplo debate que se tem registado na sociedade portuguesa, recentemente devido à polémica em torno de programas e de materiais. A educação sexual tem sido um tema apelante sempre que se discute a interrupção voluntária da gravidez, ou se publicam resultados sobre os comportamentos de risco, nomeadamente doenças sexualmente transmissíveis ou casos de gravidez precoce. Ao longo dos anos a educação sexual têm ganho adesão dos vários sectores da sociedade portuguesa e algumas manifestações são visíveis através de acordos, protocolos, publicações e legislação, desde a Lei de 3/84 de 24 de Março, às mais recentes: Lei 120/99 e o Dec Lei 259/2000 que a regulamenta. Dando cumprimento aos documentos legais que se foram publicando, numerosas escolas e agentes das comunidades educativas foram proporcionando, em muitos pontos do país, espaços de tratamento do tema da sexualidade em diversas iniciativas de Educação Sexual. Dado que um grande número de professores e alunos estão envolvidos em programas e/ou projectos de Educação Sexual é fundamental avaliá-los na medida em que estes estudos são escassos no nosso país ou inexistentes. A proposta de trabalho apresentada visa contribuir para esse fim, fornecendo elementos sobre a avaliação e impacto da educação sexual em meio escolar. Não tendo sido possível submeter um grupo de adolescentes a um Programa de Educação Sexual que promovesse diferenças significativas na área da sexualidade, para depois serem alvo de comparação com um outro grupo de adolescentes não submetido ao mesmo programa de Educação Sexual em Meio Escolar, como estava previsto, procedeu-se do seguinte modo: Foram contactadas cinco escolas secundárias e procedeu-se ao levantamento dos conhecimentos, valores e atitudes na área da sexualidade, dos alunos inscritos do 12.º ano em vários cursos e que f |
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| Autores principais: | Tique, Maria Sabina Antunes, 1962- |
| Assunto: | Educação sexual Sexualidade Comportamentos de risco Gravidez na adolescência Teses de mestrado - 2009 |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Nos últimos anos a educação sexual tem tido uma importância crescente devido às políticas públicas e ao amplo debate que se tem registado na sociedade portuguesa, recentemente devido à polémica em torno de programas e de materiais. A educação sexual tem sido um tema apelante sempre que se discute a interrupção voluntária da gravidez, ou se publicam resultados sobre os comportamentos de risco, nomeadamente doenças sexualmente transmissíveis ou casos de gravidez precoce. Ao longo dos anos a educação sexual têm ganho adesão dos vários sectores da sociedade portuguesa e algumas manifestações são visíveis através de acordos, protocolos, publicações e legislação, desde a Lei de 3/84 de 24 de Março, às mais recentes: Lei 120/99 e o Dec Lei 259/2000 que a regulamenta. Dando cumprimento aos documentos legais que se foram publicando, numerosas escolas e agentes das comunidades educativas foram proporcionando, em muitos pontos do país, espaços de tratamento do tema da sexualidade em diversas iniciativas de Educação Sexual. Dado que um grande número de professores e alunos estão envolvidos em programas e/ou projectos de Educação Sexual é fundamental avaliá-los na medida em que estes estudos são escassos no nosso país ou inexistentes. A proposta de trabalho apresentada visa contribuir para esse fim, fornecendo elementos sobre a avaliação e impacto da educação sexual em meio escolar. Não tendo sido possível submeter um grupo de adolescentes a um Programa de Educação Sexual que promovesse diferenças significativas na área da sexualidade, para depois serem alvo de comparação com um outro grupo de adolescentes não submetido ao mesmo programa de Educação Sexual em Meio Escolar, como estava previsto, procedeu-se do seguinte modo: Foram contactadas cinco escolas secundárias e procedeu-se ao levantamento dos conhecimentos, valores e atitudes na área da sexualidade, dos alunos inscritos do 12.º ano em vários cursos e que f |
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