Publicação
Mapping Clinical Pharmacy Education in Europe
| Resumo: | Contextualização e objetivos: A Farmácia clínica é uma área central das ciências farmacêuticas, permitindo que os farmacêuticos realizem tarefas especializadas na otimização da segurança e eficácia dos medicamentos. Contudo, não existe até à data uma visão geral sobre a educação e prática em farmácia clínica na Europa. Posto isto, este estudo foi realizado com o objetivo de efetuar uma análise crítica à educação e prática em farmácia clínica na Europa. Método: Um Cross sectional study foi realizado em 2018, através de um questionário desenvolvido pelo Comité Educacional da Sociedade Europeia de Farmácia Clínica. O questionário incluiu três secções que caracterizam a educação pré e pós graduada, bem como a prática profissional. O nosso objetivo seria receber respostas de 44 países/regiões. Após a recolha dos dados, foi desenvolvido um relatório preliminar com os dados recebidos. O relatório mencionado foi enviado a todos os respondentes e publicado no site da Sociedade Europeia de Farmácia Clinica para validação das informações. Após recolha dos documentos validados, os dados foram analisados. Resultados: Os dados mostram que 95% dos países europeus possuem educação pré-graduada cobrindo tópicos em farmácia clínica. Cerca de 73% dos países europeus possuem Doutoramentos em Farmácia Clínica e 62% possuem Mestrados na área. Metade dos países reconhece a farmácia clínica como uma área de especialização. Dos países que possuem especialização, 65% incluem algumas especificações e direitos profissionais, nomeadamente, revisão terapêutica, consultas durante a gravidez e prescrição independente por farmacêuticos. Avaliando os dados preliminares com os dados após a primeira validação, o número de discrepâncias diminuiu 20% e o número de informações em falta diminuiu 30%. Conclusão: A educação e a prática em farmácia clínica variam amplamente em toda a Europa, com alguns países mostrando uma forte implementação do farmacêutico enquanto clínico e outros países revelando os primeiros passos na implementação da farmácia clínica. Os dados são promissores mas necessitam de validação adicional de todos os países. |
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| Autores principais: | Gomes, Laura Alexandra Moura |
| Assunto: | Clinical, Pharmacy, Education, Practice, Europe. Mestrado Integrado - 2019 |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | inglês |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Contextualização e objetivos: A Farmácia clínica é uma área central das ciências farmacêuticas, permitindo que os farmacêuticos realizem tarefas especializadas na otimização da segurança e eficácia dos medicamentos. Contudo, não existe até à data uma visão geral sobre a educação e prática em farmácia clínica na Europa. Posto isto, este estudo foi realizado com o objetivo de efetuar uma análise crítica à educação e prática em farmácia clínica na Europa. Método: Um Cross sectional study foi realizado em 2018, através de um questionário desenvolvido pelo Comité Educacional da Sociedade Europeia de Farmácia Clínica. O questionário incluiu três secções que caracterizam a educação pré e pós graduada, bem como a prática profissional. O nosso objetivo seria receber respostas de 44 países/regiões. Após a recolha dos dados, foi desenvolvido um relatório preliminar com os dados recebidos. O relatório mencionado foi enviado a todos os respondentes e publicado no site da Sociedade Europeia de Farmácia Clinica para validação das informações. Após recolha dos documentos validados, os dados foram analisados. Resultados: Os dados mostram que 95% dos países europeus possuem educação pré-graduada cobrindo tópicos em farmácia clínica. Cerca de 73% dos países europeus possuem Doutoramentos em Farmácia Clínica e 62% possuem Mestrados na área. Metade dos países reconhece a farmácia clínica como uma área de especialização. Dos países que possuem especialização, 65% incluem algumas especificações e direitos profissionais, nomeadamente, revisão terapêutica, consultas durante a gravidez e prescrição independente por farmacêuticos. Avaliando os dados preliminares com os dados após a primeira validação, o número de discrepâncias diminuiu 20% e o número de informações em falta diminuiu 30%. Conclusão: A educação e a prática em farmácia clínica variam amplamente em toda a Europa, com alguns países mostrando uma forte implementação do farmacêutico enquanto clínico e outros países revelando os primeiros passos na implementação da farmácia clínica. Os dados são promissores mas necessitam de validação adicional de todos os países. |
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