Publicação
O desenho de arcos como formas de modelação e construção do real
| Resumo: | O Relatório da Prática de Ensino Supervisionada retrata a experiência docente, efetuada no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais. A prática letiva foi desenvolvida na Escola Básica 2, 3 Paula Vicente – - Restelo, com uma turma do 7.º Ano, na disciplina de Educação Visual. O presente Relatório descreve o projeto pedagógico desenvolvido com a turma, de modo a dar resposta aos interesses e necessidades de aprendizagem dos alunos. Este decorreu em dezoito sessões semanais, de quarenta e cinco minutos, e incluiu um leque diversificado de atividades, uma visita de estudo ao Mosteiro de Santa Maria de Belém, em horário escolar, e uma exposição final. Os alunos envolvidos no projeto eram adolescentes, com idades compreendidas entre os onze e os dezasseis anos, que apresentavam algumas lacunas relacionadas com a criatividade, com o pensamento crítico e simultaneamente, com baixa autoestima. No sentido de criar uma maior envolvência, autonomia e vontade de saber dos alunos, foi implementada uma estratégia didática que incidiu em torno do tema das formas geométricas, no âmbito dos elementos da representação, nomeadamente a perceção e representação de arcos arquitetónicos, contribuindo para o desenvolvimento do sentido criativo, estético e crítico dos alunos. O Relatório aborda todo o percurso da prática docente para o alcance dos objetivos propostos, desde a conceção, planificação e concretização do projeto, passando pelo contributo teórico que enquadrou a sua fundamentação. No final é apresentada uma reflexão dos resultados obtidos sobre a experiência desenvolvida. |
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| Autores principais: | Rocha, Sara Moreira Matos, 1979- |
| Assunto: | Desenvolvimento do adolescente Educação visual Currículo Criatividade (Educação) Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2014 |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O Relatório da Prática de Ensino Supervisionada retrata a experiência docente, efetuada no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais. A prática letiva foi desenvolvida na Escola Básica 2, 3 Paula Vicente – - Restelo, com uma turma do 7.º Ano, na disciplina de Educação Visual. O presente Relatório descreve o projeto pedagógico desenvolvido com a turma, de modo a dar resposta aos interesses e necessidades de aprendizagem dos alunos. Este decorreu em dezoito sessões semanais, de quarenta e cinco minutos, e incluiu um leque diversificado de atividades, uma visita de estudo ao Mosteiro de Santa Maria de Belém, em horário escolar, e uma exposição final. Os alunos envolvidos no projeto eram adolescentes, com idades compreendidas entre os onze e os dezasseis anos, que apresentavam algumas lacunas relacionadas com a criatividade, com o pensamento crítico e simultaneamente, com baixa autoestima. No sentido de criar uma maior envolvência, autonomia e vontade de saber dos alunos, foi implementada uma estratégia didática que incidiu em torno do tema das formas geométricas, no âmbito dos elementos da representação, nomeadamente a perceção e representação de arcos arquitetónicos, contribuindo para o desenvolvimento do sentido criativo, estético e crítico dos alunos. O Relatório aborda todo o percurso da prática docente para o alcance dos objetivos propostos, desde a conceção, planificação e concretização do projeto, passando pelo contributo teórico que enquadrou a sua fundamentação. No final é apresentada uma reflexão dos resultados obtidos sobre a experiência desenvolvida. |
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