Publicação
O comportamento de Binge Watching : a transição da vida de estudante para a vida profissional
| Resumo: | Os conteúdos de entretenimento, como séries e filmes, deixaram de ser do controlo exclusivo dos grandes canais de televisão. A migração dos consumidores da televisão tradicional para serviços de streaming, tem vindo a permitir um crescente acesso a uma maior escolha em relação ao conteúdo e ao momento de visualização. Desta liberdade surgiu o conceito de binge watching – a visualização de vários episódios da mesma série, de uma só vez. Os estudantes são aqueles que mais fazem binge watching e o objetivo desta investigação passa por perceber se existem alterações ao nível das motivações, hábitos, comportamentos, e consequências do binge watching, quando um indivíduo transita da sua vida de estudante para a sua vida profissional. Este estudo utiliza uma abordagem qualitativa, interpretativista. Realizaram-se vinte e uma entrevistas em profundidade. Para apoio à análise dos dados recorreu-se ao software MaxQDA. Os resultados demostram que na transição da vida de estudante para a vida profissional existem alterações em todos as áreas, nomeadamente nas motivações, hábitos, comportamentos, e consequências do binge watching, embora nas áreas das motivações e consequências muitos aspetos também se tenham mantido. Este estudo vem mostrar que alterações no ciclo de vida dos consumidores de conteúdo de media trazem mudanças no quando, onde e porquê do binge watching. Estes insights são importantes para ajudar os fornecedores de serviços de streaming a melhorarem o seu serviço, aos anunciantes a tornarem as suas comunicações mais eficazes e os organismos ligados à saúde pública a perceberem melhor as razões de comportamentos viciantes, como o binge watching. |
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| Autores principais: | Travassos, Daniela Sofia Marques |
| Assunto: | Binge Watching Comportamento Motivação Ciclo de Vida Análise Qualitativa Behavior Motivation Life Cycle Qualitative Analysis |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Os conteúdos de entretenimento, como séries e filmes, deixaram de ser do controlo exclusivo dos grandes canais de televisão. A migração dos consumidores da televisão tradicional para serviços de streaming, tem vindo a permitir um crescente acesso a uma maior escolha em relação ao conteúdo e ao momento de visualização. Desta liberdade surgiu o conceito de binge watching – a visualização de vários episódios da mesma série, de uma só vez. Os estudantes são aqueles que mais fazem binge watching e o objetivo desta investigação passa por perceber se existem alterações ao nível das motivações, hábitos, comportamentos, e consequências do binge watching, quando um indivíduo transita da sua vida de estudante para a sua vida profissional. Este estudo utiliza uma abordagem qualitativa, interpretativista. Realizaram-se vinte e uma entrevistas em profundidade. Para apoio à análise dos dados recorreu-se ao software MaxQDA. Os resultados demostram que na transição da vida de estudante para a vida profissional existem alterações em todos as áreas, nomeadamente nas motivações, hábitos, comportamentos, e consequências do binge watching, embora nas áreas das motivações e consequências muitos aspetos também se tenham mantido. Este estudo vem mostrar que alterações no ciclo de vida dos consumidores de conteúdo de media trazem mudanças no quando, onde e porquê do binge watching. Estes insights são importantes para ajudar os fornecedores de serviços de streaming a melhorarem o seu serviço, aos anunciantes a tornarem as suas comunicações mais eficazes e os organismos ligados à saúde pública a perceberem melhor as razões de comportamentos viciantes, como o binge watching. |
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