Publicação
A gestão escolar: o papel do diretor e a participação dos pais na socialização dos alunos
| Resumo: | O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, alterado pelo Decreto-Lei nº 224/2009, de 11 de setembro e, mais recentemente, pelo Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, no seu preâmbulo, assume-se como o normativo que veio reforçar a autonomia e a participação da comunidade na gestão da Escola. Com a introdução da figura do Diretor, pretende-se reforçar a liderança, esperando-se que daí resulte uma maior eficácia da execução das medidas de política educativa e do serviço público da educação. Com este trabalho pretende-se analisar as consequências da implementação do referido normativo na organização escolar e na sua interação com os alunos e as suas famílias. |
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| Autores principais: | Guedes, Agostinho Sequeira |
| Assunto: | Gestão escolar Papel do diretor Autonomia das escolas Liderança Participação Socialização School management The director’s role School autonomy Leadership Participation Socialization |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de Abril, alterado pelo Decreto-Lei nº 224/2009, de 11 de setembro e, mais recentemente, pelo Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, no seu preâmbulo, assume-se como o normativo que veio reforçar a autonomia e a participação da comunidade na gestão da Escola. Com a introdução da figura do Diretor, pretende-se reforçar a liderança, esperando-se que daí resulte uma maior eficácia da execução das medidas de política educativa e do serviço público da educação. Com este trabalho pretende-se analisar as consequências da implementação do referido normativo na organização escolar e na sua interação com os alunos e as suas famílias. |
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