Publicação
Retrato e identidade : o retrato fotográfico como espaço de exploração da identidade
| Resumo: | A história da representação confunde-se com a história do próprio Homem, na qual o rosto assume um papel de destaque, dando-nos a conhecer mais do que as características do corpo, propondo-se como um espelho da alma. O surgimento da fotografia no século XIX alvitra uma nova forma de retratar e de nos relacionarmos com o retrato. É o retrato fotográfico de figura humana em estúdio que serve de mote à intervenção pedagógica que o presente relatório visa documentar. Esta, foi realizada na Escola Secundária da Amadora, na disciplina de caráter teórico-prático de Técnicas Audiovisuais, com uma turma do 11º ano do Curso Profissional de Técnico de Audiovisuais, no módulo de Fotografia II. Partindo de uma breve contextualização da história e da cultura do retrato, pintado e fotográfico, o projeto de intervenção proposto completou duas fases. O primeiro momento considerou a prática de retrato de figura humana em situação tipo estúdio, os conteúdos teóricos e técnicos a adotar para este tipo de registo fotográfico, o uso dos acessórios da fotografia, assim como as normas e procedimentos a ter em conta com os materiais em uso. A aprendizagem realizou-se de forma colaborativa e cada aluno fotografou todos os colegas do seu turno. Sendo a adolescência a fase da vida do indivíduo em que se dá a construção da identidade, como produto pessoal e cultural, e sendo esta uma fase de particular conflito e crise no que respeita ao conhecimento de si e àquilo que os outros esperam de si, considerou-se a identidade como tema central para o desenvolvimento de um projeto de trabalho criativo. No trabalho prático desenvolvido neste segundo momento, cada aluno apropriou-se de retratos que os colegas fizeram de si e, partindo das referências analisadas ou pesquisadas, desenvolveu um trabalho individual de exploração da sua identidade. |
|---|---|
| Autores principais: | Machado, Ana Filipa Sérgio Romão, 1982- |
| Assunto: | Fotografia Adolescência Identidade Teses de mestrado - 2014 |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A história da representação confunde-se com a história do próprio Homem, na qual o rosto assume um papel de destaque, dando-nos a conhecer mais do que as características do corpo, propondo-se como um espelho da alma. O surgimento da fotografia no século XIX alvitra uma nova forma de retratar e de nos relacionarmos com o retrato. É o retrato fotográfico de figura humana em estúdio que serve de mote à intervenção pedagógica que o presente relatório visa documentar. Esta, foi realizada na Escola Secundária da Amadora, na disciplina de caráter teórico-prático de Técnicas Audiovisuais, com uma turma do 11º ano do Curso Profissional de Técnico de Audiovisuais, no módulo de Fotografia II. Partindo de uma breve contextualização da história e da cultura do retrato, pintado e fotográfico, o projeto de intervenção proposto completou duas fases. O primeiro momento considerou a prática de retrato de figura humana em situação tipo estúdio, os conteúdos teóricos e técnicos a adotar para este tipo de registo fotográfico, o uso dos acessórios da fotografia, assim como as normas e procedimentos a ter em conta com os materiais em uso. A aprendizagem realizou-se de forma colaborativa e cada aluno fotografou todos os colegas do seu turno. Sendo a adolescência a fase da vida do indivíduo em que se dá a construção da identidade, como produto pessoal e cultural, e sendo esta uma fase de particular conflito e crise no que respeita ao conhecimento de si e àquilo que os outros esperam de si, considerou-se a identidade como tema central para o desenvolvimento de um projeto de trabalho criativo. No trabalho prático desenvolvido neste segundo momento, cada aluno apropriou-se de retratos que os colegas fizeram de si e, partindo das referências analisadas ou pesquisadas, desenvolveu um trabalho individual de exploração da sua identidade. |
|---|