Publicação
Estágio Pedagógico em Educação Física desenvolvido na Escola E.B. 2,3 Gaspar Correia
| Resumo: | Este relatório é alusivo ao Estágio Pedagógico do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado na Escola Básica 2,3 Gaspar Correia do Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide no ano letivo 2017/2018 O relatório assenta numa descrição e reflexão sobre a experiência vivenciada, ao longo de todo o ano letivo, como professora estagiária. O primeiro capítulo, intitulado como “Momento inicial”, tem como propósito realizar a contextualização do estágio. O segundo capítulo, “Preparação funcional”, refere-se à reflexão e análise das tarefas gerais e específicas de preparação do estágio. A “Parte do fundamental” tem como objetivo refletir e analisar criticamente a maioria do trabalho que corresponde ao objetivo principal do meu estágio pedagógico. No “Momento final”, destaca-se a importância do estágio pedagógico na minha formação pessoal e profissional e no meu desenvolvimento como futura professora de Educação Física. |
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| Autores principais: | Albuquerque, Leonor Maria Marques |
| Assunto: | Comunidade educativa Educação física Educação inclusiva Ensino e aprendizagem Estágio pedagógico Formação de professores Investigação-ação Prática reflexiva Reflexão Action-research Educative community Inclusive education Physical education Praticum Reflexive practice Teacher’s formation Teaching and learning |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este relatório é alusivo ao Estágio Pedagógico do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado na Escola Básica 2,3 Gaspar Correia do Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide no ano letivo 2017/2018 O relatório assenta numa descrição e reflexão sobre a experiência vivenciada, ao longo de todo o ano letivo, como professora estagiária. O primeiro capítulo, intitulado como “Momento inicial”, tem como propósito realizar a contextualização do estágio. O segundo capítulo, “Preparação funcional”, refere-se à reflexão e análise das tarefas gerais e específicas de preparação do estágio. A “Parte do fundamental” tem como objetivo refletir e analisar criticamente a maioria do trabalho que corresponde ao objetivo principal do meu estágio pedagógico. No “Momento final”, destaca-se a importância do estágio pedagógico na minha formação pessoal e profissional e no meu desenvolvimento como futura professora de Educação Física. |
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