Publicação
Educação e município : a emergência de um plano estratégico
| Resumo: | O presente trabalho incide sobre o tema do planeamento territorial, bem como na importância da construção de um instrumento desta índole para o desenvolvimento local. São aqui retratados também os problemas que a Administração Central começou a sentir dada a sua centralização de poder, e a consequente solução, ou seja, a transferência de poder para o local, tal como a importância deste último no seu próprio processo de desenvolvimento. Para que tal seja possível é necessário o envolvimento de toda a comunidade, e das entidades presentes na mesma. Assim, a vertente de investigação do presente relatório tem como principal objectivo compreender a abertura de algumas entidades do território em questão para a participação na construção e implementação de um instrumento de planeamento territorial, no caso, um Plano Estratégico da Educação. |
|---|---|
| Autores principais: | Silva, Sónia Patrícia Barata da, 1986- |
| Assunto: | Poder local Plano estratégico Municipalização da educação Relatórios de estágio de mestrado - 2009 |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente trabalho incide sobre o tema do planeamento territorial, bem como na importância da construção de um instrumento desta índole para o desenvolvimento local. São aqui retratados também os problemas que a Administração Central começou a sentir dada a sua centralização de poder, e a consequente solução, ou seja, a transferência de poder para o local, tal como a importância deste último no seu próprio processo de desenvolvimento. Para que tal seja possível é necessário o envolvimento de toda a comunidade, e das entidades presentes na mesma. Assim, a vertente de investigação do presente relatório tem como principal objectivo compreender a abertura de algumas entidades do território em questão para a participação na construção e implementação de um instrumento de planeamento territorial, no caso, um Plano Estratégico da Educação. |
|---|