Publicação
Sobredotação em Portugal : caracterização da população em idade pediátrica
| Resumo: | Dada a existência de pouca informação na comunidade pediátrica portuguesa sobre a sobredotação, foi desenvolvido o seguinte estudo com o principal objetivo de caraterizar a população sobredotada em Portugal. Foi realizado e analisado um questionário a 33 progenitores cujos filhos frequentavam a ANEIS1 - 11 raparigas e 22 rapazes, com idades entre 6 e 17 anos. Apenas 6 avançaram 1 ano ao longo do percurso escolar e as disciplinas que mais gostam são Matemática e Ciências; as que menos gostam são Línguas e Educação Física. Os principais sinais de precocidade são o discurso fluente precoce, a rapidez de aprendizagem e a intensa curiosidade. As características de personalidade mais presentes foram a sinceridade e a justiça; as menos demonstradas foram ser calado e ambicioso. Concluiu-se que: a hereditariedade não é fator exclusivo de sobredotação; existem mais crianças do sexo masculino com este diagnóstico; existe uma maior inclinação masculina para Ciências e Matemática e uma maior preferência feminina por Artes e Línguas; não foram reveladas diferenças significativas nos dados biométricos mas verificou-se sinais de precocidade no desenvolvimento psicomotor; e que os traços de personalidade mais visíveis foram a sinceridade, justiça, empatia e dificuldades relacionais. |
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| Autores principais: | Coelho, Inês Pereira |
| Assunto: | Criança sobredotada Pediatria Portugal |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Dada a existência de pouca informação na comunidade pediátrica portuguesa sobre a sobredotação, foi desenvolvido o seguinte estudo com o principal objetivo de caraterizar a população sobredotada em Portugal. Foi realizado e analisado um questionário a 33 progenitores cujos filhos frequentavam a ANEIS1 - 11 raparigas e 22 rapazes, com idades entre 6 e 17 anos. Apenas 6 avançaram 1 ano ao longo do percurso escolar e as disciplinas que mais gostam são Matemática e Ciências; as que menos gostam são Línguas e Educação Física. Os principais sinais de precocidade são o discurso fluente precoce, a rapidez de aprendizagem e a intensa curiosidade. As características de personalidade mais presentes foram a sinceridade e a justiça; as menos demonstradas foram ser calado e ambicioso. Concluiu-se que: a hereditariedade não é fator exclusivo de sobredotação; existem mais crianças do sexo masculino com este diagnóstico; existe uma maior inclinação masculina para Ciências e Matemática e uma maior preferência feminina por Artes e Línguas; não foram reveladas diferenças significativas nos dados biométricos mas verificou-se sinais de precocidade no desenvolvimento psicomotor; e que os traços de personalidade mais visíveis foram a sinceridade, justiça, empatia e dificuldades relacionais. |
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