Publicação
Caracterização geoambiental do sítio da Carrasqueira (Estuário do Sado)
| Resumo: | Na presente dissertação efectua-se uma abordagem geológica, com uma componente de aplicação pedagógica, ao ambiente de sapal do estuário do Sado, com testemunhos efectuados no sapal da Carrasqueira, na margem sul do estuário. Os estuários e sapais estuarinos são zonas húmidas de transição entre o ambiente continental e terrestre. São ecossistemas com um conjunto de qualidades, mas também de vulnerabilidades, que os tornam particularmente interessantes para estudos científicos de carácter didáctico, onde esteja presente uma componente de consciencialização pedagógica relativa à temática da preservação ambiental, numa perspectiva de desenvolvimento sustentável. As zonas estuarinas foram desde sempre zonas privilegiadas para a ocupação humana, formando pólos de desenvolvimento e concentrando todo o tipo de actividades humanas. Tal implicou, inevitavelmente, um forte impacto resultante da intensa actividade antrópica nestes ecossistemas. Neste estudo, cujo tema é uma caracterização geoambiental do sítio da Carrasqueira, apresentam-se resultados de um estudo sedimentológico e geoquímico de duas sondagens curtas recolhidas no referido sapal. Espera-se com este trabalho: 1) contribuir para a caracterização geoambiental do ecossistema do estuário do Sado; 2) fornecer, se bem que de uma forma bastante modesta, dados para uma melhor compreensão da evolução recente, a micro-meso escala, do litoral Português, particularmente nesta área específica do estuário do Sado; 3) contribuir também para identificar uma eventual tendência evolutiva relacionada com factores associados ao clima, i.e. às alterações climáticas e ao aquecimento global e 4) contribuir para uma consciencialização dos professores de ciências do ensino secundário, para que estes promovam actividades e trabalhos que incutam nos alunos uma sensibilização para os problemas ambientais, particularmente no ecossistema de sapal do estuário do rio Sado e que induza também, quer a alunos quer a professores, uma maior percepção da vulnerabilidade destes ambientes à actividade antrópica, quer directa, por via da contaminação por poluentes, quer indirecta, por meio das alterações climáticas (i.e. aquecimento global) de origem antropogénica. Assim, relativamente ao último ponto, numa perspectiva de aplicação pedagógica, é aqui proposto um trabalho adaptado para alunos e professores do ensino secundário, com diversos materiais de apoio ao trabalho a efectuar no campo, no laboratório da escola e na sala de aula |
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| Autores principais: | Ferreira, Rui Manuel Correia |
| Assunto: | Zonas húmidas Geologia aplicada Geoambiente Teses de mestrado |
| Ano: | 2007 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Na presente dissertação efectua-se uma abordagem geológica, com uma componente de aplicação pedagógica, ao ambiente de sapal do estuário do Sado, com testemunhos efectuados no sapal da Carrasqueira, na margem sul do estuário. Os estuários e sapais estuarinos são zonas húmidas de transição entre o ambiente continental e terrestre. São ecossistemas com um conjunto de qualidades, mas também de vulnerabilidades, que os tornam particularmente interessantes para estudos científicos de carácter didáctico, onde esteja presente uma componente de consciencialização pedagógica relativa à temática da preservação ambiental, numa perspectiva de desenvolvimento sustentável. As zonas estuarinas foram desde sempre zonas privilegiadas para a ocupação humana, formando pólos de desenvolvimento e concentrando todo o tipo de actividades humanas. Tal implicou, inevitavelmente, um forte impacto resultante da intensa actividade antrópica nestes ecossistemas. Neste estudo, cujo tema é uma caracterização geoambiental do sítio da Carrasqueira, apresentam-se resultados de um estudo sedimentológico e geoquímico de duas sondagens curtas recolhidas no referido sapal. Espera-se com este trabalho: 1) contribuir para a caracterização geoambiental do ecossistema do estuário do Sado; 2) fornecer, se bem que de uma forma bastante modesta, dados para uma melhor compreensão da evolução recente, a micro-meso escala, do litoral Português, particularmente nesta área específica do estuário do Sado; 3) contribuir também para identificar uma eventual tendência evolutiva relacionada com factores associados ao clima, i.e. às alterações climáticas e ao aquecimento global e 4) contribuir para uma consciencialização dos professores de ciências do ensino secundário, para que estes promovam actividades e trabalhos que incutam nos alunos uma sensibilização para os problemas ambientais, particularmente no ecossistema de sapal do estuário do rio Sado e que induza também, quer a alunos quer a professores, uma maior percepção da vulnerabilidade destes ambientes à actividade antrópica, quer directa, por via da contaminação por poluentes, quer indirecta, por meio das alterações climáticas (i.e. aquecimento global) de origem antropogénica. Assim, relativamente ao último ponto, numa perspectiva de aplicação pedagógica, é aqui proposto um trabalho adaptado para alunos e professores do ensino secundário, com diversos materiais de apoio ao trabalho a efectuar no campo, no laboratório da escola e na sala de aula |
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