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King Priam de Michael Tippett: épica, tragédia e perdão

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A dissertação é constituída por uma introdução geral e por duas partes. Na introdução faz-se uma apresentação geral do pensamento de Tippett, da ópera King Priam e define-se a metodologia do nosso estudo. Na primeira parte, comentam-se a Ilíada e as tragédias gregas na sua matéria relevante para King Priam. Reflecte-se ainda sobre outras influências trágicas nesta ópera. Na segunda parte, analisam-se as noções de liberdade e conflito, conhecimento e ignorância, destino e responsabilidade, à luz da relevância que têm para esta ópera. Comenta-se ainda esta ópera em relação à noção de tempo e, por fim, pensam-se estas questões relacionando-as com o perdão. A biliografia está dividida em duas partes: bibliografia primária e bibliografia auxiliar, com o objectivo de separar os textos dos estudos.
Autores principais:Figueira, Ana Rita Barros
Assunto:Tippett, Michael,1905 - 1998 - [Óperas] - Crítica e interpretação Trágico (Literatura) Épico (Estética) Teses de mestrado - 2014
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:A dissertação é constituída por uma introdução geral e por duas partes. Na introdução faz-se uma apresentação geral do pensamento de Tippett, da ópera King Priam e define-se a metodologia do nosso estudo. Na primeira parte, comentam-se a Ilíada e as tragédias gregas na sua matéria relevante para King Priam. Reflecte-se ainda sobre outras influências trágicas nesta ópera. Na segunda parte, analisam-se as noções de liberdade e conflito, conhecimento e ignorância, destino e responsabilidade, à luz da relevância que têm para esta ópera. Comenta-se ainda esta ópera em relação à noção de tempo e, por fim, pensam-se estas questões relacionando-as com o perdão. A biliografia está dividida em duas partes: bibliografia primária e bibliografia auxiliar, com o objectivo de separar os textos dos estudos.