Publicação
El uso de recursos tecnológicos por parte de los docentes de grupos diferenciales de la comuna de Chillán : software educativo abecedario letrado y su utilización
| Resumo: | Actualmente, 39 turmas de educação especial da cidade chilena de Chillán utilizam o Software educativo “Abecedário Letrado” no apoio de estudantes com problemas de aprendizagem. No ano de 2008 - 2009 foi realizada uma investigação para determinar se o Software mencionado melhorava a compreensão de leitura em alunos de terceiro e quarto anos, concluindo-se que a compreensão de leitura efectivamente melhorou. Agora, nesta nova pesquisa quantitativa, pretende-se analisar, a partir da perspectiva do professor especialista, qual o impacto na sua utilização deste Software. O instrumento utilizado para a recolha de dados consistiu numa pesquisa, que foi aplicada a todos os professores especialistas que trabalharam com o Software “Abecedário Letrado” no primeiro inquérito. A análise dos resultados facultará um panorama real da utilização dos recursos do computador, mais especificamente o Software ABC, bem como matéria para implementar melhorias a este recurso. |
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| Autores principais: | Aburto Godoy, Raquel Auristela |
| Assunto: | Formação de professores de educação especial Necessidades educativas especiais Software educativo Tecnologias da informação e comunicação |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Actualmente, 39 turmas de educação especial da cidade chilena de Chillán utilizam o Software educativo “Abecedário Letrado” no apoio de estudantes com problemas de aprendizagem. No ano de 2008 - 2009 foi realizada uma investigação para determinar se o Software mencionado melhorava a compreensão de leitura em alunos de terceiro e quarto anos, concluindo-se que a compreensão de leitura efectivamente melhorou. Agora, nesta nova pesquisa quantitativa, pretende-se analisar, a partir da perspectiva do professor especialista, qual o impacto na sua utilização deste Software. O instrumento utilizado para a recolha de dados consistiu numa pesquisa, que foi aplicada a todos os professores especialistas que trabalharam com o Software “Abecedário Letrado” no primeiro inquérito. A análise dos resultados facultará um panorama real da utilização dos recursos do computador, mais especificamente o Software ABC, bem como matéria para implementar melhorias a este recurso. |
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