Publicação
Relatório de Estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros
| Resumo: | O presente relatório de estágio é o culminar de toda a minha atividade enquanto professor estagiário de educação física, abordando todas as experiências e reflexões realizadas na Escola Básica e Secundária de Gama Barros. O estágio foi uma viagem de descoberta e de perceção sobre o papel do professor na escola, englobando muito mais funções do que o mero exercício de gestão e organização do processo de ensino aprendizagem, pois a sua atuação implica situações relacionadas com todos os intervenientes do contexto escolar. Inicialmente, abordo o meu percurso prévio que de certa forma me orientou para a realização deste estágio e descrevo o contexto onde se desenvolveu o Estágio Pedagógico, procurando enquadrar o leitor sobre as características económicas e sociodemográficas que envolvem o meio escolar. Seguidamente, são descritas todas as reflexões e experiências vividas nas variadas áreas de intervenção, em que pretendi conciliar toda a fundamentação teórica adquirida até ao momento com a fundamentação empírica que também obtive com o planeamento e condução de treino e aulas noutros contextos de ensino (e.g. treino desportivo em futebol). Por último termino com uma breve síntese do papel enriquecedor do estágio, enaltecendo as diversas competências inerentes ao exercício desta profissão. |
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| Autores principais: | Moutinho, André Esteves |
| Assunto: | Educação física Estágio pedagógico Ensino aprendizagem Eficácia pedagógica Formação Physical Education Pedagogical internship Teaching-learning Pedagogical effectiveness Formation |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório de estágio é o culminar de toda a minha atividade enquanto professor estagiário de educação física, abordando todas as experiências e reflexões realizadas na Escola Básica e Secundária de Gama Barros. O estágio foi uma viagem de descoberta e de perceção sobre o papel do professor na escola, englobando muito mais funções do que o mero exercício de gestão e organização do processo de ensino aprendizagem, pois a sua atuação implica situações relacionadas com todos os intervenientes do contexto escolar. Inicialmente, abordo o meu percurso prévio que de certa forma me orientou para a realização deste estágio e descrevo o contexto onde se desenvolveu o Estágio Pedagógico, procurando enquadrar o leitor sobre as características económicas e sociodemográficas que envolvem o meio escolar. Seguidamente, são descritas todas as reflexões e experiências vividas nas variadas áreas de intervenção, em que pretendi conciliar toda a fundamentação teórica adquirida até ao momento com a fundamentação empírica que também obtive com o planeamento e condução de treino e aulas noutros contextos de ensino (e.g. treino desportivo em futebol). Por último termino com uma breve síntese do papel enriquecedor do estágio, enaltecendo as diversas competências inerentes ao exercício desta profissão. |
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