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Ambientes de aprendizagem com Cloud Computing : uma visão sobre o conceito e a realidade portuguesa no ensino secundário
| Resumo: | A disseminação de sistemas com tecnologias de integração de serviços e comunicação na educação é um facto amplamente aceite pela comunidade científica, onde o acesso a equipamentos e infraestruturas de rede de computadores na educação e formação de nível secundário em Portugal, por parte de alunos/formandos e professores/formadores, é hoje uma realidade incontestável e incontornável. Foi realizada uma investigação exploratória e interpretativa com o objetivo de definir o conceito de ambiente de aprendizagem com cloud computing no contexto do ensino secundário em Portugal, em instituições escolares e formativas públicas. Realizou-se uma revisão bibliográfica, refletida na revisão da literatura, sobre cloud computing e educação, uma entrevista em painel do tipo focus group a quatro especialistas de cloud computing e educação, e aplicado, a nível nacional, um inquérito por questionário online tendo-se obtido 462 respostas validadas. A análise do focus group levou à definição do conceito de ambiente de aprendizagem com cloud computing, sendo claro após a análise estatística das variáveis que compuseram as dimensões do questionário que, em Portugal, existem, por parte dos professores e formadores, experiências que perfilam a possibilidade de definição de tais ambientes educativos, comportando vantagens para as instituições e para os intervenientes do processo de ensino e aprendizagem , mas também limitações de caráter técnico, metodológico, institucional, formação contínua de docentes e formadores e literacia informática dos estudantes. |
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| Autores principais: | Cruz, José António Fatela dos Santos, 1974- |
| Assunto: | Tecnologias da informação e da comunicação Ambientes de aprendizagem Computação em nuvem Teses de mestrado - 2013 |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A disseminação de sistemas com tecnologias de integração de serviços e comunicação na educação é um facto amplamente aceite pela comunidade científica, onde o acesso a equipamentos e infraestruturas de rede de computadores na educação e formação de nível secundário em Portugal, por parte de alunos/formandos e professores/formadores, é hoje uma realidade incontestável e incontornável. Foi realizada uma investigação exploratória e interpretativa com o objetivo de definir o conceito de ambiente de aprendizagem com cloud computing no contexto do ensino secundário em Portugal, em instituições escolares e formativas públicas. Realizou-se uma revisão bibliográfica, refletida na revisão da literatura, sobre cloud computing e educação, uma entrevista em painel do tipo focus group a quatro especialistas de cloud computing e educação, e aplicado, a nível nacional, um inquérito por questionário online tendo-se obtido 462 respostas validadas. A análise do focus group levou à definição do conceito de ambiente de aprendizagem com cloud computing, sendo claro após a análise estatística das variáveis que compuseram as dimensões do questionário que, em Portugal, existem, por parte dos professores e formadores, experiências que perfilam a possibilidade de definição de tais ambientes educativos, comportando vantagens para as instituições e para os intervenientes do processo de ensino e aprendizagem , mas também limitações de caráter técnico, metodológico, institucional, formação contínua de docentes e formadores e literacia informática dos estudantes. |
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