Publicação
Livros de ciência (não escolar) para o público infantil : estudo de caso do livro "Uma Jornada Através do Tempo"
| Resumo: | Este trabalho propõe perceber qual a influência que o livro informativo "Uma Jornada Através do Tempo" (JAT) pode ter na promoção da literacia científica das crianças, assim como caracterizá-lo no contexto dos livros infantis com temática de ciências recomendados pelo Plano Nacional de Leitura 2027 de Portugal. A narrativa do livro JAT segue a ordem cronológica dos acontecimentos que levaram à criação do mundo em que hoje vivemos - o surgimento do universo, a evolução da vida, do ser humano, a produção de cultura e o progresso da ciência e da tecnologia. A história é o fio condutor dos diversos conteúdos abordados, e a proposta do livro é que auxilie na organização e na construção do conhecimento científico do leitor. O livro é de autoria própria (Hannah Lua) e teve a consultoria científica de vários professores da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. A investigação deste trabalho foi composta por duas partes: um estudo de caso e um estudo de levantamento. O primeiro contempla a análise do livro JAT, realizada com alunos e professores de uma escola em Portugal. A recolha de dados foi feita por meio de questionários e a análise dos dados foi de caráter descritivo. No estudo de levantamento foi realizada uma análise estatística dos livros de ciência recomendados pelo PNL 2027 para faixa etária dos 6-8 anos, publicados entre 2017 e o primeiro semestre de 2021, e a caracterização do livro JAT neste contexto. A realização deste estudo previamente à publicação do livro tem como objetivo possibilitar que sejam realizados ajustes na obra a partir do resultado da análise dos dados da investigação. Os resultados do estudo de caso mostram que a parte preferida do livro é parte dos dinossauros, e as maiores aprendizagens foram referentes às concepções: o primeiro ser vivo foi um microrganismo; os dinossauros não foram os primeiros seres vivos e os primeiros animais eram aquáticos. Entretanto, as partes com menor aprendizagem foram: Idade e Formação do Universo. Na opinião dos professores o livro tem potencial de utilização no ensino de Estudos do Meio. Os resultados do estudo de levantamento, mostram que quase a metade dos livros recomendados pelo PNL 2027, até ao 1º semestre de 2022, é indicado para a faixa etária dos 6-8 anos, sendo esta a idade com maior número de livros recomendados desta temática. Na amostra deste estudo (121 livros) foram identificados três livros que, assim como o livro JAT, abrangem tanto o assunto Big Bang quanto a Evolução. |
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| Autores principais: | Cunha, Hannah Lua Hertz |
| Assunto: | Literacia científica Interdisciplinaridade Cultura científica Crianças Dissertações de mestrado - 2022 |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este trabalho propõe perceber qual a influência que o livro informativo "Uma Jornada Através do Tempo" (JAT) pode ter na promoção da literacia científica das crianças, assim como caracterizá-lo no contexto dos livros infantis com temática de ciências recomendados pelo Plano Nacional de Leitura 2027 de Portugal. A narrativa do livro JAT segue a ordem cronológica dos acontecimentos que levaram à criação do mundo em que hoje vivemos - o surgimento do universo, a evolução da vida, do ser humano, a produção de cultura e o progresso da ciência e da tecnologia. A história é o fio condutor dos diversos conteúdos abordados, e a proposta do livro é que auxilie na organização e na construção do conhecimento científico do leitor. O livro é de autoria própria (Hannah Lua) e teve a consultoria científica de vários professores da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. A investigação deste trabalho foi composta por duas partes: um estudo de caso e um estudo de levantamento. O primeiro contempla a análise do livro JAT, realizada com alunos e professores de uma escola em Portugal. A recolha de dados foi feita por meio de questionários e a análise dos dados foi de caráter descritivo. No estudo de levantamento foi realizada uma análise estatística dos livros de ciência recomendados pelo PNL 2027 para faixa etária dos 6-8 anos, publicados entre 2017 e o primeiro semestre de 2021, e a caracterização do livro JAT neste contexto. A realização deste estudo previamente à publicação do livro tem como objetivo possibilitar que sejam realizados ajustes na obra a partir do resultado da análise dos dados da investigação. Os resultados do estudo de caso mostram que a parte preferida do livro é parte dos dinossauros, e as maiores aprendizagens foram referentes às concepções: o primeiro ser vivo foi um microrganismo; os dinossauros não foram os primeiros seres vivos e os primeiros animais eram aquáticos. Entretanto, as partes com menor aprendizagem foram: Idade e Formação do Universo. Na opinião dos professores o livro tem potencial de utilização no ensino de Estudos do Meio. Os resultados do estudo de levantamento, mostram que quase a metade dos livros recomendados pelo PNL 2027, até ao 1º semestre de 2022, é indicado para a faixa etária dos 6-8 anos, sendo esta a idade com maior número de livros recomendados desta temática. Na amostra deste estudo (121 livros) foram identificados três livros que, assim como o livro JAT, abrangem tanto o assunto Big Bang quanto a Evolução. |
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