Publicação
Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária José Gomes Ferreira
| Resumo: | O presente relatório tem como objetivo desenvolver uma análise reflexiva acerca da minha experiência formativa nas quatro áreas de formação do estágio pedagógico: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Investigação e Inovação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4). Ao longo dos capítulos, serão abordados diferentes aspetos relacionados a essas áreas, visando compreender a dinâmica entre o professor e a escola, as dificuldades enfrentadas e as estratégias utilizadas para superá-las, bem como a minha evolução como professora ao longo do ano letivo de 2022/2023, e as possibilidades de melhoria para o futuro. Desse modo, este documento está organizado em capítulos que representam marcos temporais dos momentos que fizeram parte da minha formação como professora na Escola Secundária José Gomes Ferreira. Nesses capítulos serão identificadas as competências e as estratégias adotadas na relação entre professor e a comunidade escolar, na atuação como direção de turma e no desporto escolar. Dessa forma, os diferentes capítulos deste relatório buscam proporcionar uma compreensão aprofundada sobre a dinâmica entre o professor e a escola, as dificuldades enfrentadas, as estratégias utilizadas para superá-las, a avaliação e condução do ensino, assim como a evolução do professor ao longo do ano letivo. A reflexão sobre esses aspetos que contribuem para o desenvolvimento profissional e para a construção de uma prática docente cada vez mais eficaz e enriquecedora. |
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| Autores principais: | Moreira, Luiza Silva |
| Assunto: | Estágio pedagógico Educação física Identidade profissional Experiências formativas Tecnologias digitais Pedagogical internship Physical education Professional identity Formative experiences Digital technologies |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório tem como objetivo desenvolver uma análise reflexiva acerca da minha experiência formativa nas quatro áreas de formação do estágio pedagógico: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Investigação e Inovação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4). Ao longo dos capítulos, serão abordados diferentes aspetos relacionados a essas áreas, visando compreender a dinâmica entre o professor e a escola, as dificuldades enfrentadas e as estratégias utilizadas para superá-las, bem como a minha evolução como professora ao longo do ano letivo de 2022/2023, e as possibilidades de melhoria para o futuro. Desse modo, este documento está organizado em capítulos que representam marcos temporais dos momentos que fizeram parte da minha formação como professora na Escola Secundária José Gomes Ferreira. Nesses capítulos serão identificadas as competências e as estratégias adotadas na relação entre professor e a comunidade escolar, na atuação como direção de turma e no desporto escolar. Dessa forma, os diferentes capítulos deste relatório buscam proporcionar uma compreensão aprofundada sobre a dinâmica entre o professor e a escola, as dificuldades enfrentadas, as estratégias utilizadas para superá-las, a avaliação e condução do ensino, assim como a evolução do professor ao longo do ano letivo. A reflexão sobre esses aspetos que contribuem para o desenvolvimento profissional e para a construção de uma prática docente cada vez mais eficaz e enriquecedora. |
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