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As representações sociais e a matemática

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A realização deste trabalho teve como principal objectivo compreender a importância das representações sociais na aprendizagem da matemática dos formandos jovens adultos e adultos pouco escolarizados a frequentar cursos de Educação e Formação de Adultos. Escolhi este tema pois, em Portugal, o insucesso na matemática é muito elevado, o que conduz a situações problemáticas relacionadas com esta lacuna. Tentei, através da minha experiência, relatar situações e apresentar soluções alternativas ao ensino da matemática.
Autores principais:Rocha, Sara Cristina Diogo Romão das Neves Guerreiro, 1971-
Assunto:Formação de adultos - Portugal Ensino da matemática Aprendizagem ao longo da vida
Ano:2009
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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