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Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária da Amadora.
| Summary: | O presente relatório visa a elaboração de um relato crítico e reflexivo de toda a atividade de estágio desenvolvido na Escola Secundária da Amadora, no ano letivo 2014/2015, integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. A estrutura deste relatório teve por base o Guia de Estágio Pedagógico, no qual estão explícitos os objetivos gerais e específicos relativos a quatro áreas: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1); Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2); Participação na Escola (Área 3); Relações com a Comunidade (Área 4). Para que seja percetível o trabalho que foi desenvolvido ao longo deste ano letivo, o relatório inicia com uma caraterização do contexto onde se inseriu o estágio, seguido de uma reflexão do desempenho enquanto professor, tendo em consideração todas as competências desenvolvidas, bem como as principais dificuldades encontradas e experiências vividas. Todo este processo foi alvo de uma robusta descrição com o intuito de realizar uma completa reflexão sobre o desenrolar do Estágio Pedagógico. No desenvolvimento deste relatório foi necessário recorrer a referências teóricas que justificam as práticas e as decisões tomadas ao longo deste processo, terminando com uma reflexão final de todo o estágio, procurando sintetizar as grandes conclusões alusivas a todo este ano letivo e o seu contributo para o futuro. |
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| Main Authors: | Aguiar, Pedro Teixeira |
| Subject: | Alunos Educação física Escola Estágio pedagógico Professor |
| Year: | 2015 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade de Lisboa |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Summary: | O presente relatório visa a elaboração de um relato crítico e reflexivo de toda a atividade de estágio desenvolvido na Escola Secundária da Amadora, no ano letivo 2014/2015, integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. A estrutura deste relatório teve por base o Guia de Estágio Pedagógico, no qual estão explícitos os objetivos gerais e específicos relativos a quatro áreas: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1); Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2); Participação na Escola (Área 3); Relações com a Comunidade (Área 4). Para que seja percetível o trabalho que foi desenvolvido ao longo deste ano letivo, o relatório inicia com uma caraterização do contexto onde se inseriu o estágio, seguido de uma reflexão do desempenho enquanto professor, tendo em consideração todas as competências desenvolvidas, bem como as principais dificuldades encontradas e experiências vividas. Todo este processo foi alvo de uma robusta descrição com o intuito de realizar uma completa reflexão sobre o desenrolar do Estágio Pedagógico. No desenvolvimento deste relatório foi necessário recorrer a referências teóricas que justificam as práticas e as decisões tomadas ao longo deste processo, terminando com uma reflexão final de todo o estágio, procurando sintetizar as grandes conclusões alusivas a todo este ano letivo e o seu contributo para o futuro. |
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