Publicação
Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio realizado na Escola EB 2, 3 D. Fernando II
| Resumo: | O objetivo do presente relatório é analisar o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola EB 2,3 D. Fernando II, Sintra, no ano letivo de 2012/2013 e que consistiu na primeira experiência formativa de prática de ensino em contexto real. Verificou-se uma aprendizagem e evolução significativa no desempenho do professor estagiário na área da organização e gestão do ensino e da aprendizagem, em todas as suas dimensões (planeamento, avaliação e condução). A elaboração do projeto de investigação permitiu desenvolver uma problemática existente na escola. O trabalho nas áreas da participação da escola e relação com a comunidade foi fundamental para compreender as funções do professor fora do contexto sala de aula. Numa reflexão final, este ano letivo que corresponde ano de estágio é uma experiência formativa por excelência, sendo uma importante etapa na nossa formação como futuros profissionais de educação física. Somos preparados para corresponder a todas as necessidades do meio educacional, servindo da melhor forma a educação física para os alunos. |
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| Autores principais: | Coelho, Pedro Manuel Vilhena |
| Assunto: | Actividade física Aluno Aptidão física Educação física Ensino-aprendizagem Escola Estágio pedagógico Finalidades de educação física Professor Reflexão |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O objetivo do presente relatório é analisar o processo de estágio pedagógico em Educação Física, desenvolvido na Escola EB 2,3 D. Fernando II, Sintra, no ano letivo de 2012/2013 e que consistiu na primeira experiência formativa de prática de ensino em contexto real. Verificou-se uma aprendizagem e evolução significativa no desempenho do professor estagiário na área da organização e gestão do ensino e da aprendizagem, em todas as suas dimensões (planeamento, avaliação e condução). A elaboração do projeto de investigação permitiu desenvolver uma problemática existente na escola. O trabalho nas áreas da participação da escola e relação com a comunidade foi fundamental para compreender as funções do professor fora do contexto sala de aula. Numa reflexão final, este ano letivo que corresponde ano de estágio é uma experiência formativa por excelência, sendo uma importante etapa na nossa formação como futuros profissionais de educação física. Somos preparados para corresponder a todas as necessidades do meio educacional, servindo da melhor forma a educação física para os alunos. |
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