Publicação
Efeito de uma intervenção educativa dirigida ao cuidador informal : utente com doença avançada no domicilio
| Resumo: | Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e quantitativo com uma abordagem transversal e comparativa, envolvendo um grupo experimental e um de controlo: que procura descrever o efeito de uma intervenção educativa dirigida aos Cuidadores Informais (CI) /utente com doença avançada no domicílio. A amostra é constituída por 21 doentes e seus cuidadores informais. A intervenção educativa baseou-se numa filosofia de ajudar o doente e familiares (o cuidador) a adquirir as ferramentas que lhe permitem tornar-se coparticipantes do cuidar e prestar cuidados eficientes e seguros. Como fio orientador para a intervenção, foi aplicado um questionário, composto por: variáveis sócio- demográficas e de caracterização específica do doente e do cuidador; e ainda por variáveis dependentes - questões acerca das necessidades percecionadas e o grau de dificuldade na execução das AVD pelo Cuidador Informal. Para a concretização do estudo, 13 doentes/ CI constituíram o grupo experimental; e 5 o grupo de controlo, ambos foram submetidos a duas avaliações, antes e após a intervenção educativa com o grupo experimental. Relativamente ao efeito da intervenção educativa, concluímos em comparação com o grupo de controlo, que a intervenção foi ao encontro das necessidades identificadas por cada cuidador e do aumento da capacidade por parte do mesmo na prestação de cuidados (para tal utilizamos estratégias de ensino baseadas na demonstração, observação e treino de habilidades, assim como a elaboração e divulgação de uma manual de apoio ao cuidador). |
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| Autores principais: | Raposo, Ana Maria Carvalho Martins, 1974- |
| Assunto: | Cuidados paliativos Enfermagem em reabilitação Cuidador Informal Necessidades Educação para a saúde Teses de mestrado - 2012 |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e quantitativo com uma abordagem transversal e comparativa, envolvendo um grupo experimental e um de controlo: que procura descrever o efeito de uma intervenção educativa dirigida aos Cuidadores Informais (CI) /utente com doença avançada no domicílio. A amostra é constituída por 21 doentes e seus cuidadores informais. A intervenção educativa baseou-se numa filosofia de ajudar o doente e familiares (o cuidador) a adquirir as ferramentas que lhe permitem tornar-se coparticipantes do cuidar e prestar cuidados eficientes e seguros. Como fio orientador para a intervenção, foi aplicado um questionário, composto por: variáveis sócio- demográficas e de caracterização específica do doente e do cuidador; e ainda por variáveis dependentes - questões acerca das necessidades percecionadas e o grau de dificuldade na execução das AVD pelo Cuidador Informal. Para a concretização do estudo, 13 doentes/ CI constituíram o grupo experimental; e 5 o grupo de controlo, ambos foram submetidos a duas avaliações, antes e após a intervenção educativa com o grupo experimental. Relativamente ao efeito da intervenção educativa, concluímos em comparação com o grupo de controlo, que a intervenção foi ao encontro das necessidades identificadas por cada cuidador e do aumento da capacidade por parte do mesmo na prestação de cuidados (para tal utilizamos estratégias de ensino baseadas na demonstração, observação e treino de habilidades, assim como a elaboração e divulgação de uma manual de apoio ao cuidador). |
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