Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Básica Integrada Rainha Dona Leonor de Lencastre no ano letivo 2012-2013
| Resumo: | O presente relatório pretende analisar todo o processo de Estágio Pedagógico, no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, desenvolvido na Escola Básica Integrada Rainha Dona Leonor de Lencastre, situada em São Marcos, concelho de Sintra, no ano letivo 2012/2013. A atividade de Estágio foi desenvolvida tendo como base o Guia de Estágio Pedagógico 2012-2013 que explicita os objetivos e as competências a desenvolver relativamente às quatro áreas de intervenção pedagógica, são elas: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4). Tendo em consideração as diferentes áreas acima mencionadas, realizar-se-á ao longo do presente documento, uma análise crítica e reflexiva sobre as principais dificuldades ocorridas ao longo de todo o processo, bem como, as estratégias utilizadas para ultrapassar esses mesmos obstáculos. Por último, será realizada uma breve reflexão geral sobre todo o processo de formação pedagógica vivenciado ao longo do ano letivo como professor estagiário. |
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| Autores principais: | Mascarenhas, Frederico Atayde Correia de Azevedo |
| Assunto: | Análise crítica Educação física Escola Estágio pedagógico Formação pedagógica Intervenção pedagógica Professor Reflexão |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório pretende analisar todo o processo de Estágio Pedagógico, no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, desenvolvido na Escola Básica Integrada Rainha Dona Leonor de Lencastre, situada em São Marcos, concelho de Sintra, no ano letivo 2012/2013. A atividade de Estágio foi desenvolvida tendo como base o Guia de Estágio Pedagógico 2012-2013 que explicita os objetivos e as competências a desenvolver relativamente às quatro áreas de intervenção pedagógica, são elas: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4). Tendo em consideração as diferentes áreas acima mencionadas, realizar-se-á ao longo do presente documento, uma análise crítica e reflexiva sobre as principais dificuldades ocorridas ao longo de todo o processo, bem como, as estratégias utilizadas para ultrapassar esses mesmos obstáculos. Por último, será realizada uma breve reflexão geral sobre todo o processo de formação pedagógica vivenciado ao longo do ano letivo como professor estagiário. |
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