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O lugar das relações Cuba-África no imaginário geopolítico de Cabo Verde

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Resumo:Esta dissertação irá abordar como tema central as relações Cuba-África à luz do imaginário geopolítico contemporâneo de Cabo Verde. Para tal, do ponto de vista teórico, propõe-se uma articulação entre conceitos formulados pela Escola Crítica da Geopolítica (Agnew & Cordbridge, 1995; Bleike, 2001; Ó Tuathail, 2003) e algumas problemáticas caras aos Estudos Africanos, a exemplo da origem eurocêntrica do próprio conceito de imaginário geopolítico e dos estudos de área (Cairo, 2010; Macamo, 2021). A partir dessa articulação teórico-conceitual, com o objetivo de compreender os principais referenciais que conformam o imaginário geopolítico de Cabo Verde sobre as relações Cuba-África, esta pesquisa realiza uma análise de discurso (Gill, 2008) de vinte e uma entrevistas com cabo-verdianos de distintas gerações que mantiveram relações de proximidade com o país caribenho e seus cooperantes militares e civis. O conjunto de entrevistados reúne quadros históricos do Partido Africano da Independência da Guiné e Cabo Verde (PAIGC) e do primeiro governo independente de Cabo Verde, ex-estudantes formados em Cuba e outros beneficiários da cooperação cubana, além de embaixadores e historiadores cabo-verdianos. Com base na referida análise de discurso e, em caráter auxiliar, numa análise de conteúdo empreendida com o propósito de otimizar a sistematização dos dados coletados, esta investigação busca apresentar um mapeamento do imaginário geopolítico de Cabo Verde sobre as relações Cuba-África. Resultante desse processo, a complexa cartografia cabo-verdiana enseja uma série de reflexões sobre tópicos relevantes, seja para a Escola Crítica da Geopolítica, seja para os Estudos Africanos. As identidades diaspóricas, o peso da insularidade sobre as imaginações geográficas, o reconhecimento das diferenças numa perspectiva não hierarquizada (Appadurai, 1988) e a importância do recurso à história oral para a produção de conhecimento estão entre os exemplos mais significativos.
Autores principais:Cabral, Izabel Cury de Brito
Assunto:Relações Cuba-África Cabo Verde Cuba Geopolítica Crítica Imaginário Geopolítico Estudos Africanos Cuba-Africa Relations Cape Verde Cuba Critical Geopolitics Geopolitical Imagination African Studies
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:Esta dissertação irá abordar como tema central as relações Cuba-África à luz do imaginário geopolítico contemporâneo de Cabo Verde. Para tal, do ponto de vista teórico, propõe-se uma articulação entre conceitos formulados pela Escola Crítica da Geopolítica (Agnew & Cordbridge, 1995; Bleike, 2001; Ó Tuathail, 2003) e algumas problemáticas caras aos Estudos Africanos, a exemplo da origem eurocêntrica do próprio conceito de imaginário geopolítico e dos estudos de área (Cairo, 2010; Macamo, 2021). A partir dessa articulação teórico-conceitual, com o objetivo de compreender os principais referenciais que conformam o imaginário geopolítico de Cabo Verde sobre as relações Cuba-África, esta pesquisa realiza uma análise de discurso (Gill, 2008) de vinte e uma entrevistas com cabo-verdianos de distintas gerações que mantiveram relações de proximidade com o país caribenho e seus cooperantes militares e civis. O conjunto de entrevistados reúne quadros históricos do Partido Africano da Independência da Guiné e Cabo Verde (PAIGC) e do primeiro governo independente de Cabo Verde, ex-estudantes formados em Cuba e outros beneficiários da cooperação cubana, além de embaixadores e historiadores cabo-verdianos. Com base na referida análise de discurso e, em caráter auxiliar, numa análise de conteúdo empreendida com o propósito de otimizar a sistematização dos dados coletados, esta investigação busca apresentar um mapeamento do imaginário geopolítico de Cabo Verde sobre as relações Cuba-África. Resultante desse processo, a complexa cartografia cabo-verdiana enseja uma série de reflexões sobre tópicos relevantes, seja para a Escola Crítica da Geopolítica, seja para os Estudos Africanos. As identidades diaspóricas, o peso da insularidade sobre as imaginações geográficas, o reconhecimento das diferenças numa perspectiva não hierarquizada (Appadurai, 1988) e a importância do recurso à história oral para a produção de conhecimento estão entre os exemplos mais significativos.