Publicação
Relatório de estágio realizado na Escola Secundária José Gomes Ferreira
| Resumo: | O presente relatório tem como objetivo descrever o estágio curricular realizado na Escola Secundária José Gomes Ferreira no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física. Mais do que uma síntese descritiva, trata-se de um documento reflexivo e crítico acerca dos vários processos e aprendizagens. O estágio pode dividir-se em quatro grandes áreas, ou escalas. A primeira relativa ao contexto prático de lecionação de EF; a segunda focada no âmbito de um projeto de investigação-ação; a terceira referente à comunidade educativa e desporto escolar; e a quarta a incidir sobre o meio envolvente e a sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Após um ano de estágio e com recurso a vários instrumentos, técnicas e métodos, é possível concluir que um professor deve ter uma visão holística do processo de ensino, conciliando conhecimentos teóricos e práticos com vista ao sucesso do aluno. Não se trata de um processo isolado, mas entendido como um todo e incluído numa comunidade, em que se estabelecem inter-relações e onde importa promover a prática agradável da atividade física e de estilos de vida saudáveis. Este estágio é um pilar fundamental na formação de um professor, direcionando-o na melhoria contínua do ensino, sempre com foco no aluno. |
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| Autores principais: | Viola, Susana Duarte de Santos |
| Assunto: | Atividade física Aptidão física Avaliação Comunidade educativa Desporto escolar Educação física Ensino-aprendizagem Estágio pedagógico Investigação Professor Educational community Educational internship Evaluation Physical activity Physical aptitude Physical education Research School sports Teacher Teaching-learning |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório tem como objetivo descrever o estágio curricular realizado na Escola Secundária José Gomes Ferreira no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física. Mais do que uma síntese descritiva, trata-se de um documento reflexivo e crítico acerca dos vários processos e aprendizagens. O estágio pode dividir-se em quatro grandes áreas, ou escalas. A primeira relativa ao contexto prático de lecionação de EF; a segunda focada no âmbito de um projeto de investigação-ação; a terceira referente à comunidade educativa e desporto escolar; e a quarta a incidir sobre o meio envolvente e a sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Após um ano de estágio e com recurso a vários instrumentos, técnicas e métodos, é possível concluir que um professor deve ter uma visão holística do processo de ensino, conciliando conhecimentos teóricos e práticos com vista ao sucesso do aluno. Não se trata de um processo isolado, mas entendido como um todo e incluído numa comunidade, em que se estabelecem inter-relações e onde importa promover a prática agradável da atividade física e de estilos de vida saudáveis. Este estágio é um pilar fundamental na formação de um professor, direcionando-o na melhoria contínua do ensino, sempre com foco no aluno. |
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