Publicação
Escola INJAZZ. Arquitectura de integração numa perspectiva sustentável
| Resumo: | A arquitetura contemporânea passa pelo aproveitamento de recursos e pela criação de espaços dinamizadores das cidades, que contribuam para a regeneração urbana e coesão social. O presente trabalho pretende analisar a arquitetura de integração numa perspetiva sustentável, através da intervenção num objeto arquitetónico, no sentido de permitir a sua conversão para uma escola de jazz e clube noturno. Pretende-se abordar e compreender as necessidades funcionais de um espaço deste tipo, propondo uma metodologia de intervenção que respeita o valor histórico e cultural da pré-existência. Procura-se também demonstrar que a reabilitação e o aproveitamento de recursos naturais e históricos são, por si só, uma forma de intervir promovendo o desenvolvimento sustentável. Desta forma, este trabalho, que procura uma atualização na resposta aos problemas do desenvolvimento urbano, serve para o enriquecimento de uma metodologia atual de intervenção em edifícios e zonas urbanas históricas. Assim, serve este estudo para o acompanhamento da leitura de uma proposta de projeto para o antigo Picadeiro da Escola Politécnica de Lisboa, na sua conversão para espaço cultural e de ensino. Em última análise, a presente investigação tem como objetivo a contribuição para uma visão integrada dos temas abordados. |
|---|---|
| Autores principais: | Santos, Joana Rita da Cruz Ribeiro |
| Assunto: | Arquitectura Reabilitação Sustentabilidade Escola Música Jazz Architecture Rehabilitation Sustainability School Music |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A arquitetura contemporânea passa pelo aproveitamento de recursos e pela criação de espaços dinamizadores das cidades, que contribuam para a regeneração urbana e coesão social. O presente trabalho pretende analisar a arquitetura de integração numa perspetiva sustentável, através da intervenção num objeto arquitetónico, no sentido de permitir a sua conversão para uma escola de jazz e clube noturno. Pretende-se abordar e compreender as necessidades funcionais de um espaço deste tipo, propondo uma metodologia de intervenção que respeita o valor histórico e cultural da pré-existência. Procura-se também demonstrar que a reabilitação e o aproveitamento de recursos naturais e históricos são, por si só, uma forma de intervir promovendo o desenvolvimento sustentável. Desta forma, este trabalho, que procura uma atualização na resposta aos problemas do desenvolvimento urbano, serve para o enriquecimento de uma metodologia atual de intervenção em edifícios e zonas urbanas históricas. Assim, serve este estudo para o acompanhamento da leitura de uma proposta de projeto para o antigo Picadeiro da Escola Politécnica de Lisboa, na sua conversão para espaço cultural e de ensino. Em última análise, a presente investigação tem como objetivo a contribuição para uma visão integrada dos temas abordados. |
|---|