Publicação
A mulher e a educação na obra de Emília de Sousa Costa : leitura de uma proposta de educação feminina na primeira metade do século XX em Portugal
| Resumo: | Este trabalho é uma leitura acerca das ideias sobre a educação e a mulher na obra de Emília de Sousa Costa, mais especificamente nos títulos que abordam a educação feminina apresenta nas suas obras. Analisa-se o conteúdo do discurso nelas veiculado, em função de dois eixos fundamentais - a mulher e a educação dando-se particular atenção a temas como: feminismo; figura feminina e suas representações, papéis sociais da mulher e educação feminina. Procurámos evidenciar o pensamento desta educadora portuguesa e a forma como se afirmou em diferentes modalidades de intervenção na primeira metade do século XX. Além das obras analisadas neste estudo, são utilizadas fontes de informação diversas, como: artigos de imprensa, imagens, documentos do espólio familiar e testemunhos orais. Inserindo-se a obra de Emília Sousa Costa na emergência e afirmação do movimento feminista em Portugal, esta análise irá permitir-nos perspectivar novos caminhos e formas de olhar a mulher como um agente de mudança, segundo a proposta de educação que esta autora apresenta. |
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| Autores principais: | Dias, Vera Maria Abalroado, 1968- |
| Assunto: | História da educação Educação feminina Teses de mestrado |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Este trabalho é uma leitura acerca das ideias sobre a educação e a mulher na obra de Emília de Sousa Costa, mais especificamente nos títulos que abordam a educação feminina apresenta nas suas obras. Analisa-se o conteúdo do discurso nelas veiculado, em função de dois eixos fundamentais - a mulher e a educação dando-se particular atenção a temas como: feminismo; figura feminina e suas representações, papéis sociais da mulher e educação feminina. Procurámos evidenciar o pensamento desta educadora portuguesa e a forma como se afirmou em diferentes modalidades de intervenção na primeira metade do século XX. Além das obras analisadas neste estudo, são utilizadas fontes de informação diversas, como: artigos de imprensa, imagens, documentos do espólio familiar e testemunhos orais. Inserindo-se a obra de Emília Sousa Costa na emergência e afirmação do movimento feminista em Portugal, esta análise irá permitir-nos perspectivar novos caminhos e formas de olhar a mulher como um agente de mudança, segundo a proposta de educação que esta autora apresenta. |
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