Publicação
Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária com o 2º e 3º ciclos Anselmo de Andrade
| Resumo: | O Estágio Pedagógico, constitui-se como a primeira experiência real da formação inicial que um futuro professor de Educação Física apresenta com a realidade escolar. Este relatório pretende descrever o trabalho realizado para desenvolver as competências das quatro áreas presentes no guia de estágio. A área 1 de Organização e Gestão do Ensino-Aprendizagem é composta pela análise efetuada quanto à avaliação, planeamento e condução das aulas. Ainda no âmbito desta área foram referidas as atividades complementares desenvolvidas, tais como a lecionação da aula de expressão físico-motora e da semana de professor a tempo inteiro. A área 2 apresenta todos os passos efetuados para a implementação do estudo sobre os estilos de vida dos alunos da ESAA. A área 3 de participação na escola é constituída pela apresentação e reflexão sobre todas as funções desempenhadas, nomeadamente ao nível do Desporto Escolar, da Semana da Saúde e da caraterização da escola. Na área 4 de interação com a comunidade é apresentada a atividade de aproximação de gerações realizada e como se percebeu quais as funções inerentes ao diretor de turma. Este documento pretende realizar uma reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo e, para isso, todas as áreas referidas são descritas, analisadas e apresentadas propostas que visem a melhoria num futuro enquanto docente da disciplina de Educação Física. |
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| Autores principais: | Luís, Joana Rita Pinto Frazão |
| Assunto: | Avaliação Direcção de turma Desporto escolar Educação física Ensino Estágio pedagógico Investigação Planeamento Reflexão |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O Estágio Pedagógico, constitui-se como a primeira experiência real da formação inicial que um futuro professor de Educação Física apresenta com a realidade escolar. Este relatório pretende descrever o trabalho realizado para desenvolver as competências das quatro áreas presentes no guia de estágio. A área 1 de Organização e Gestão do Ensino-Aprendizagem é composta pela análise efetuada quanto à avaliação, planeamento e condução das aulas. Ainda no âmbito desta área foram referidas as atividades complementares desenvolvidas, tais como a lecionação da aula de expressão físico-motora e da semana de professor a tempo inteiro. A área 2 apresenta todos os passos efetuados para a implementação do estudo sobre os estilos de vida dos alunos da ESAA. A área 3 de participação na escola é constituída pela apresentação e reflexão sobre todas as funções desempenhadas, nomeadamente ao nível do Desporto Escolar, da Semana da Saúde e da caraterização da escola. Na área 4 de interação com a comunidade é apresentada a atividade de aproximação de gerações realizada e como se percebeu quais as funções inerentes ao diretor de turma. Este documento pretende realizar uma reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo e, para isso, todas as áreas referidas são descritas, analisadas e apresentadas propostas que visem a melhoria num futuro enquanto docente da disciplina de Educação Física. |
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