Publicação
Autonomia e autoavaliação da escola : análise de processos de regulação - Linha de pesquisa/UIDEF "Forças de mudança em educação"
| Resumo: | Inscrito na linha de pesquisa da UIDEF ‘Forças de Mudança em Educação’, este e-book congrega estudos realizados no Instituto de Educação sobre a avaliação das escolas enquanto prioridade das políticas educacionais, com uma função estruturante na regulação dos sistemas educativos. O e-book inclui um capítulo inicial da autoria das coordenadoras desta publicação, onde se equaciona a avaliação à luz dos processos de reconfiguração da ação do Estado, assinalando processos evolutivos de uma regulação burocrática para lógicas de regulação pós-burocrática em que a avaliação se configura como um instrumento de regulação pelo conhecimento. A obra é prefaciada por Natércio Afonso. |
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| Autores principais: | Costa, Estela |
| Outros Autores: | Almeida, Marta |
| Assunto: | Políticas de avaliação Autoavaliação das escolas Avaliação organizacional Avaliação externa |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Inscrito na linha de pesquisa da UIDEF ‘Forças de Mudança em Educação’, este e-book congrega estudos realizados no Instituto de Educação sobre a avaliação das escolas enquanto prioridade das políticas educacionais, com uma função estruturante na regulação dos sistemas educativos. O e-book inclui um capítulo inicial da autoria das coordenadoras desta publicação, onde se equaciona a avaliação à luz dos processos de reconfiguração da ação do Estado, assinalando processos evolutivos de uma regulação burocrática para lógicas de regulação pós-burocrática em que a avaliação se configura como um instrumento de regulação pelo conhecimento. A obra é prefaciada por Natércio Afonso. |
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