Publicação
Análise do teste de proficiência motora de Bruininks-Oseretsky como instrumento de avaliação de crianças e jovens com Trissomia 21. Desenvolvimento psicomotor na Trissomia 21.
| Resumo: | Artigo 1: A Trissomia 21, que se constitui como a alteração cromossómica mais comum, é caracterizada por dificuldades psicomotoras, que interferem com o desempenho destes indivíduos nas mais diversas actividades. A hipotonia, os problemas no equilíbrio, a lentidão e a descoordenação psicomotora são algumas das características que se salientam. Neste artigo de revisão, pretende-se abordar os aspectos fundamentais do desenvolvimento psicomotor na Trissomia 21. Primeiramente, faz-se uma breve descrição deste tipo de alteração cromossómica, contemplando a evolução histórica, as características fenótipicas e as alterações fisiológicas. De seguida, procura-se explicitar as principais semelhanças e diferenças entre o desenvolvimento psicomotor de uma criança dita “normal” e a criança com Trissomia 21, salientando-se as questões da diferença desenvolvimental. Posteriormente, é feita uma caracterização dos elementos de base ligados ao movimento (Tónus Muscular, Tónus de Acção, Postura e Equilíbrio), das coordenações globais e da motricidade fina nos indivíduos com Trissomia 21 e são descritas as principais características cognitivas, evidenciando-se as alterações ao nível da percepção, da memória, da atenção e da linguagem. Por fim, analisa-se o desenvolvimento cerebral na Trissomia 21 e as suas implicações no desenvolvimento psicomotor. São discutidas as questões da plasticidade cerebral e a importância de uma intervenção psicomotora precoce é fundamentada. |
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| Autores principais: | Duarte, Cláudia Sofia Simões |
| Assunto: | Cognição Controlo manual Coordenação manual Desenvolvimento psicomotor Equilíbrio Lateralização Motricidade fina Motricidade global Teste de Bruininks-Oserestky Trissomia 21 |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Artigo 1: A Trissomia 21, que se constitui como a alteração cromossómica mais comum, é caracterizada por dificuldades psicomotoras, que interferem com o desempenho destes indivíduos nas mais diversas actividades. A hipotonia, os problemas no equilíbrio, a lentidão e a descoordenação psicomotora são algumas das características que se salientam. Neste artigo de revisão, pretende-se abordar os aspectos fundamentais do desenvolvimento psicomotor na Trissomia 21. Primeiramente, faz-se uma breve descrição deste tipo de alteração cromossómica, contemplando a evolução histórica, as características fenótipicas e as alterações fisiológicas. De seguida, procura-se explicitar as principais semelhanças e diferenças entre o desenvolvimento psicomotor de uma criança dita “normal” e a criança com Trissomia 21, salientando-se as questões da diferença desenvolvimental. Posteriormente, é feita uma caracterização dos elementos de base ligados ao movimento (Tónus Muscular, Tónus de Acção, Postura e Equilíbrio), das coordenações globais e da motricidade fina nos indivíduos com Trissomia 21 e são descritas as principais características cognitivas, evidenciando-se as alterações ao nível da percepção, da memória, da atenção e da linguagem. Por fim, analisa-se o desenvolvimento cerebral na Trissomia 21 e as suas implicações no desenvolvimento psicomotor. São discutidas as questões da plasticidade cerebral e a importância de uma intervenção psicomotora precoce é fundamentada. |
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