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Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária Fernando Namora
| Summary: | A realização do estágio pedagógico teve lugar na Escola Secundária Fernando Namora, localizada no conselho da Amadora. O relatório de estágio finaliza mais uma etapa da formação de um professor, uma vez que um professor está constantemente em formação e aprendizagem. Para a realização deste estágio pedagógico foi necessário obter aprovação em quatro áreas de formação, sendo elas as seguintes: a área um que diz respeito à organização e gestão do ensino e aprendizagem; a área dois está focada na inovação e investigação pedagógica; a participação na escola está ligada à área três e por fim, a área quatro diz respeito à relação com a comunidade. Estando o estágio dividido nestas quatro áreas, o seguinte documento apresenta também essa mesma divisão. Antes da reflexão sobre a experiência do estágio, apresento um enquadramento biográfico para que o leitor conheça o meu passado para assim entender as minhas decisões metodológicas. Posteriormente à reflexão sobre as quatro áreas de formação, é realizado um tópico sobre expetativas futuras sobre a carreira de professor. |
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| Main Authors: | Costa, Fábio Edgar Neves da |
| Subject: | Estágio pedagógico Pedagogia Ensino-aprendizagem Educação Física Professor Ensino Formação Escola Identidade profissional Docência Pedagogical Internship Pedagogy Teaching-Learning Physical Education Teacher Formation School Professional Identity Teaching |
| Year: | 2022 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade de Lisboa |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Summary: | A realização do estágio pedagógico teve lugar na Escola Secundária Fernando Namora, localizada no conselho da Amadora. O relatório de estágio finaliza mais uma etapa da formação de um professor, uma vez que um professor está constantemente em formação e aprendizagem. Para a realização deste estágio pedagógico foi necessário obter aprovação em quatro áreas de formação, sendo elas as seguintes: a área um que diz respeito à organização e gestão do ensino e aprendizagem; a área dois está focada na inovação e investigação pedagógica; a participação na escola está ligada à área três e por fim, a área quatro diz respeito à relação com a comunidade. Estando o estágio dividido nestas quatro áreas, o seguinte documento apresenta também essa mesma divisão. Antes da reflexão sobre a experiência do estágio, apresento um enquadramento biográfico para que o leitor conheça o meu passado para assim entender as minhas decisões metodológicas. Posteriormente à reflexão sobre as quatro áreas de formação, é realizado um tópico sobre expetativas futuras sobre a carreira de professor. |
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