Publicação
Relatório final de Estágio pedagógico realizado na Escola Básica Eugénio dos Santos
| Resumo: | O Estágio pedagógico é um momento fundamental para a formação de um professor de Educação Física com vista à sua integração profissional, sendo essencial o apoio por parte dos orientadores para a transformação de um conhecimento teórico em conhecimento aplicado ao contexto real. Este relatório tem como objetivo descrever e analisar, de uma forma reflexiva, as experiências que foram vividas ao longo do estágio, apresentando não só as minhas dificuldades e as estratégias utilizadas para superar as mesmas, como também as aprendizagens e conclusões que pude retirar da experiência vivida. É um estágio que não se limita apenas à atividade do professor no contexto de ensino em Educação Física, mas que também permite ao professor estagiário o desenvolvimento de outras competências em áreas como a Direção de Turma, o Desporto Escolar e de projetos de investigação e intervenção na escola. O núcleo de professores estagiários que compunha o estágio tentou promover uma mudança em alguns contextos escolares, através do projeto de inovação e investigação referente à área 2 (área de inovação e investigação). Com vista à melhoria da intervenção pedagógica por parte dos professores de Educação Física do Agrupamento foi desenvolvido um trabalho para a promoção da cultura de um trabalho colaborativo entre os professores, em torno da avaliação do desempenho dos alunos. Terminarei o presente relatório com uma síntese sobre o que considero que foram os pontos essenciais para a minha formação e as principais conclusões que deles retirei . |
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| Autores principais: | Tavares, João António Fernandes |
| Assunto: | Alunos Aprendizagem Avaliação Colaborativo Desporto Escolar Direção de Turma Educação Física Ensino Students Learning Evaluation Collaborative School Sports Class Direction Physical Education Teaching |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O Estágio pedagógico é um momento fundamental para a formação de um professor de Educação Física com vista à sua integração profissional, sendo essencial o apoio por parte dos orientadores para a transformação de um conhecimento teórico em conhecimento aplicado ao contexto real. Este relatório tem como objetivo descrever e analisar, de uma forma reflexiva, as experiências que foram vividas ao longo do estágio, apresentando não só as minhas dificuldades e as estratégias utilizadas para superar as mesmas, como também as aprendizagens e conclusões que pude retirar da experiência vivida. É um estágio que não se limita apenas à atividade do professor no contexto de ensino em Educação Física, mas que também permite ao professor estagiário o desenvolvimento de outras competências em áreas como a Direção de Turma, o Desporto Escolar e de projetos de investigação e intervenção na escola. O núcleo de professores estagiários que compunha o estágio tentou promover uma mudança em alguns contextos escolares, através do projeto de inovação e investigação referente à área 2 (área de inovação e investigação). Com vista à melhoria da intervenção pedagógica por parte dos professores de Educação Física do Agrupamento foi desenvolvido um trabalho para a promoção da cultura de um trabalho colaborativo entre os professores, em torno da avaliação do desempenho dos alunos. Terminarei o presente relatório com uma síntese sobre o que considero que foram os pontos essenciais para a minha formação e as principais conclusões que deles retirei . |
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